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학술저널
저자정보
나현정 (전남대학교) 최미숙 (전남대학교)
저널정보
열린부모교육학회 열린부모교육연구 열린부모교육연구 제9권 제2호
발행연도
2017.1
수록면
1 - 22 (22page)

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본 연구는 가정 내에서 아버지의 사회인구학적 변인에 따른 아버지 양육참여도의 차이를 알아보고 아버지의 양육참여도 수준에 따라 유아의 성역할 개념 및 창의성에 어떠한 차이를 나타내는지 알아보고자 하였다. 연구대상으로 S시 만4~5세 유치원 유아 100명과 그 유아들의 아버지 100명이다. 아버지를 대상으로 양육참여도에 관한 설문조사를 실시한 후. 유아를 대상으로 성역할 개념 및 창의성 검사를 개별적으로 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 통해 빈도, 백분율, F검증. Duncan 사후검증. t-검증을 실시하였다. 자료 분석 결과 첫째, 아버지의 사회 인구학적 특성에 따른 양육참여도에서 아버지의 연령과 직업에서는 유의미한 차이를 나타내지 못 하였으나, 아버지의 학력과는 유의미한 차이가 나타났다. 둘째, 아버지의 양육참여도에 따라 유아의 성역할 개념의 차이에서는 아버지의 양육참여도 수준이 높은 상위집단과 낮은 하위집단 간 유의미한 차이가 나타났다. 셋째, 아버지의 양육참여도에 따라 유아의 창의성의 차이에서는 유의미한 차이가 나타나지 않았으나 창의성의 하위요소인 유창성과 융통성에서는 유의미한 차이를 나타내어 아버지 양육참여도 수준이 높은 상위집단의 유아가 낮은 하위집단의 유아보다 유창성과 융통성이 높은 것으로 나타났다.

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