순차적 양측 인공와우이식 청년의 기능적인 듣기 수행력

이영미

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이영미 (동명대학교)

저널정보: 한국언어청각임상학회 Communication Sciences and Disorders Communication Sciences and Disorders Vol.23 No.4

발행연도: 2018.1

수록면: 1,111 - 1,126 (16page)

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배경 및 목적: 본 연구에서는 순차적으로 양측 인공와우이식을 받은 선천성 농 청년, 일측 인공와우이식 청년, 정상청력 청년의 기능적인 듣기 수행력을 비교하고, 인공와우이식 청년의 각 집단에서 기능적 듣기 수행력을 예측하는 유의한 변수를 탐색하며, 기능적 듣기 수행력의 하위 영역 중에서 양측과 일측 인공와우이식 청년을 구분하는 유의한 변수를 살펴보고자 하였다. 방법: 생활연령이 만 18-28세인 양측 인공와우이식 청년(15명), 일측 인공와우이식 청년(15명), 정상청력 청년(15명)을 대상으로 기능적 듣기 수행력을 평가하였다. 기능적 듣기 수행력은 한국어판 언어공간음질청취평가(The Korean version of the Speech, Spatial and Qualities of Hearing Scale, K-SSQ)를 이용하여 평가를 하였다. 결과: 양측 인공와우이식 청년의 기능적인 듣기 수행력은 K-SSQ의 세 항목(언어 청취, 공간 청취, 음질 청취)에서 모두 일측 인공와우이식 청년보다 유의하게 높았지만, 정상청력 청년보다는 유의하게 낮았다. 단음절단어 점수와 수용어휘 점수가 일측 인공와우이식 청년의 기능적 듣기 수행력을 유의하게 예측하는 변수였으며, K-SSQ의 세 항목 중에서 음질 청취 점수가 양측과 일측 인공와우이식 청년을 구분하는 유의한 변수였다. 논의 및 결론: 두 번째 인공와우이식을 늦은 시기에 받더라도 순차적 양측 인공와우이식 청년이 일측 인공와우이식 청년보다 더 나은 기능적 듣기 수행력을 성취할 수 있었다.

#Functional listening performance #Sequential bilateral cochlear implantation #Young adults #Congenital deafness

참고문헌 (31)

참고문헌 신청

Bharadwaj, S. / 2015 / Working memory, short-term memory and reading proficiency in school-age children with cochlear implants / International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology 79:1647~1653

최영미 / 2018 / 인공와우 이식 대학생의 대인관계 유능성 / 대한이비인후과학회지 두경부외과학 61(7):341~348

Cox, R. M. / 1995 / The abbreviated profile of hearing aid benefit / Ear & Hearing 16:176~186

Cox, R. M. / 2002 / The International Outcome Inventory for Hearing Aids(IOI-HA) : psychometric properties of the English version / International Journal of Audiology 41:30~35

Dillon, H. / 1997 / Client Oriented Scale of Improvement(COSI)and its relationship to several other measures of benefit and satisfaction provided by hearing aids / Journal of the American Academy of Audiology 8:27~43

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이 논문의 저자 정보

이영미

소속기관 이화여자대학교 대학원 언어병리학과

주요연구분야 사회과학 > 교육학 TOP 5% 복합학 > 학제간연구

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