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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이상수 (부경대학교)
저널정보
일본어문학회 일본어문학 일본어문학 제80호
발행연도
2018.1
수록면
131 - 154 (24page)

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Based on recent CEFR (Common European Framework of Reference for Language; Learning, Teaching, Assessment), there is a big difference between language education and language ability. Language education these days puts plenty of effort into fostering learners’ language ability. Four significant parts are stressed including reading, listening, speaking, and writing. However, further capability to understand and summarize sentences is needed. “Mediation Competence”, one of the language abilities among CEFR, is currently being stressed. “Mediation Competence” is the involvement of a third party to facilitate communication and smooth out conversation. This study introduces the Japanese education method “Mediation Activity.” Specifically, this study seeks a way to improve communication ability based on the language ability of CEFR and a way to apply it toward education.
#Common European Framework of Reference for Language #Japanese Competence #mediation-ability #translation-teaching #an educational model #CEFR #일본어능력 #중개능력 #번역지도 #학습모델

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