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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
류혜림 (이화여자대학교) 이은주 (이화여자대학교)
저널정보
한국외국어교육학회 Foreign Languages Education Foreign Languages Education Vol.23 No.4
발행연도
2016.1
수록면
171 - 195 (25page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

정적 이미지와 동적 이미지를 활용한 어휘 학습이 초등 학습자들의 영어 어휘 능력 및 학습 태도에 미치는 영향
류혜림 영어교육 2016.01 학위논문
정적 및 동적 이미지를 활용한 어휘 학습이 초등학생의 영어 어휘 습득과 태도에 미치는 영향
류혜림 ,  이은주 Foreign Languages Education 2016.01 학술저널

초록· 키워드

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The study investigates the effect of different types of visual images, i.e., static images versus dynamic images, on English vocabulary learning. Eighty-four students in the fourth grade of an elementary school participated in this study, and they were divided into two experimental groups and a control group. One of the experimental groups utilized static images, and the other group, videos as dynamic images in vocabulary learning. The control group was provided with the definition or the explanation of each target word in L1. The results of the study manifested that the static image group showed higher scores for the post test than the dynamic image group. The comparison of the pre and post affective tests demonstrated that the static image group showed an improvement in confidence in language learning and the dynamic image group showed positive change in the attitude of all three areas: interest, confidence, and aroused motivation. The analysis of the open-ended questionnaires showed that many participants in the static image group tended to use pictures as retrieval cues to remember vocabulary.
#vocabulary learning #elementary school students #static image #dynamic image

목차

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참고문헌 (29)

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강성우 / 2016 / 수업 비평에 나타난 초등 예비교사 3학년과 4학년의 영어수업에 대한 안목 / Foreign Languages Education 23(2):137~170 dbpia 경윤재 / 2015 / 멀티미디어를 활용한 어휘 주석이 우연적 한국어 어휘 학습에 미치는영향 google schola 김수정 / 2009 / 영어영상광고매체가 영어학습자의 정의적 요인과 어휘향상에 미치는 영향조사 / 언어과학 16(3):25~44 dbpia 김은주 / 2012 / 초등영어 교과서의 시각적 자료 활용에 따른 어휘 학습 효과 google schola 도경수 / 2008 / 시공간 작업기억 용량과 그림 자료의 유형과 내용이 초등학생의 영어 단어 학습에 미치는 영향 / 인지과학 19(4):369~396 dbpia

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