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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김경신 (목포과학대학교)
저널정보
한국지적장애교육학회 지적장애연구 지적장애연구 제19권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
209 - 228 (20page)

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이 연구는 특수교사의 직무스트레스가 직무만족에 미치는 영향을 살펴보고, 특수교사의 직무스트레스와 직무만족의 관계에서 회복탄력성의 매개효과를 검증하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 특수교사들이 주로 이용하는 커뮤니티인‘손오공의 특수교육’에서 온라인 설문조사 하였으며 연구대상은 194명이다. 연구문제는 다음과 같다. 특수교사의 직무스트레스가 회복탄력성, 직무만족에 미치는 영향은 어떠한가? 특수교사의 직무스트레스와 직무만족 간의 관계에서 회복탄력성은 매개효과를 가지는가? 연구목적에 따른 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 특수교사의 직무스트레스는 회복탄력성과 직무만족과 부적(-)상관관계를 보이는 것으로 나타났다. 직무스트레스의 하위요인인 학생행동, 교사 상호간의 관계는 직무만족과 회복탄력성에 모두 영향을 미치는 요인이며, 교사 자신의 내적갈등이 심할수록 회복탄력성이 낮아지는 것으로 나타났다. 둘째, 직무스트레스가 회복탄력성을 부분 매개하여 직무만족에 영향을 주는 매개효과가 있음이 검증되었다. 마지막으로 특수교사의 직무스트레스를 줄이고 회복탄력성과 직무만족을 향상시키기 위한 논의와 후속 연구를 위한 제언을 하였다.
#Job Stress #Job Satisfaction #Resilience

목차

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참고문헌 (38)

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강명숙 / 2014 / 초등학교 교사를 위한 셀프 리더십 프로그램이 교사효능감 및 직무만족도에 미치는 영향 / 직업교육연구 33(1):29~51 dbpia 강미라 / 2014 / 유아특수교사의 회복탄력성과 내적 직무만족 간의 관계 분석: 외적 직무만족을 매개변수로 하여 / 정서·행동장애연구 30(2):481~510 dbpia 권수현 / 2010 / 유치원 교사의 회복탄력성 분석 / 한국교원교육연구 27(2):137~157 google schola 김동일 / 2012 / 정서·행동장애학생의 폭력적 문제행동에 노출된 특수교사의 리질리언스 과정: 사례연구를 중심으로 / 정서·행동장애연구 28(2):97~119 dbpia 김부남 / 2011 / 간호사의 탄력성과 직무스트레스 및 직무만족도 / 한국직업건강간호학회지 20(1):14~23 dbpia

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