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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한희진 (성균관대학교) 양정호 (성균관대학교)
저널정보
안암교육학회 한국교육학연구 한국교육학연구 제22권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
5 - 23 (19page)

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본 연구는 가정의 사회‧경제적 배경이 영아의 발달에 어떠한 영향을 미치는지에 대하여 종단적으로 살펴보는데 목적이 있다. 구체적으로 가정의 월평균소득, 어머니의 최종학력, 어머니의 취업여부, 가정소득이 영아의 발달(의사소통 영역, 대근육운동 영역, 소근육운동 영역, 문제해결력 영역, 개인-사회성 영역의 발달)에 어떠한 영향을 끼치는지를 분석하였다. 영아발달관련 선행연구 분석을 통해 세부적인 연구모형을 설정하였다. 본 연구의 분석을 위하여 육아정책연구소의 한국아동패널 1~3차년 자료를 활용하였으며, 이를 바탕으로 종단분석을 수행하였다. 즉, 한국아동패널 조사 1~3차년도 자료에서 결측치를 제외하고 총 1,619명을 분석대상으로 하여 가정의 소득, 어머니의 학력, 영아의 성별이 3년 동안 영아의 발달 격차에 미치는 영향을 종단분석하였다. 연구결과, 대체적으로 영아의 발달 영역별로 차이는 있지만, 성별, 가정의 월평균소득, 가정 소득 상위 25%인 변수 등이 영아의 발달 영역에 정적으로 유의미한 영향을 끼치는 것으로 나타났다. 3년간 증가율 측면 역시 영아의 발달영역별로 차이는 있지만 성별, 어머니의 취업여부 등의 변수가 영아의 발달에 정적으로 유의미한 영향을 미치며 출생순위는 부적으로 유의미한 영향을 끼치는 것으로 나타났다.

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