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본 연구는 36개월 미만의 영아를 대상으로 하는 언어발달 연구의 경향을 살펴보기 위해 수행되었다. 연구 대상 논문은 총 34편으로 연구 영역과 연구 방법을 중심으로 분석되었다. 연구 영역은 어휘발달 연구 11편, 문법발달 연구 11편으로 가장 많이 연구되었으며, 의사소통능력발달 연구 4편, 기타 4편, 문해발달 연구 2편, 음운발달 연구 2편순으로 연구되었다. 연구 대상으로는 24개월 이상 36개월 미만을 대상으로 한 연구가 많이 이루어졌으며, 12개월 이상 24개월 미만을 대상으로 한 연구, 12개월 미만을 대상으로 한 연구 순으로 이루어졌다. 연구 유형으로는 주로 조사 연구가 많이 이루어졌으며, 그 외에 상관연구와 실험 연구, 사례연구, 문화기술지 연구가 이루어졌다. 또한 자료수집 방법으로는 관찰이 가장 많이 사용되었고, 그 다음으로 검사 도구를 활용한 연구가 많았으며, 그 외에도 질문지와 면접을 활용하거나 참여관찰을 해 질적 방법으로 자료를 수집한 연구도 있었다. 연구 대상 논문의 내용을 분석하여 영아 언어교육에 주는 시사점을 살펴보았다.
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