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자료유형
학술저널
저자정보
박윤경 (청주교육대학교) 김민조 (청주교육대학교) 이은주 (청주교육대학교) 김동원 (청주교육대학교) 김미혜 (청주교육대학교)
저널정보
한국초등교육학회 초등교육연구 초등교육연구 제30권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
47 - 74 (28page)

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이 연구는 초등 예비교사의 수업 역량 강화를 위해 초등교사교육기관에 적합한 티칭 포트폴리오의 모형을 개발하고 그 활용 방안을 탐색하는 데 목적이 있다. 구체적으로 초등교사교육기관에서의 티칭 포트폴리오의 유형을 예비교사용과 교사교육자용으로 구분하고, 문헌 검토, 전문가 델파이 조사 및 초점 집단 면접을 바탕으로 티칭 포트폴리오의 유형별 개념 및 구성 요소를 도출하였다. 예비교사용 포트폴리오의 구성 요소는 교육관, 수업 설계 역량, 수업 실행 역량, 수업 성찰 역량으로 이루어졌고, 교사교육자용 포트폴리오의 구성 요소는 교육관, 강의 설계, 강의 실행, 강의 성찰로 이루어져 있다. 이 연구에서 개발한 티칭 포트폴리오 모형의 적용 가능성을 확인하기 위해 실제 강의에서 시범 적용하여 개선점을 도출하였다. 이를 바탕으로 초등교사교육을 위한 티칭 포트폴리오의 활용 및 확산을 위한 시사점에 대해 논의하였다.
#teaching portfolio #teaching portfolio for pre-service elementary school teachers #teaching portfolio for teacher educators #elementary school teacher education

목차

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참고문헌 (36)

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강동희 / 2013 / 대학 교수자의 교수 전문성 향상을 위한 e-티칭포트폴리오 시스템의 설계 및 개발 / 교육정보미디어연구 19(3):337~363 dbpia 강현영 / 2014 / 중등예비수학교사의 수업능력 향상을 위한교수-학습 포트폴리오 활용방안 연구 / 학교수학 16(3):567~584 google schola 권혁일 / 2002 / 수행평가를 위한 교육공학적 접근 : 웹 기반 전자포트폴리오 개발 / 교육공학연구 18(1):51~78 google schola 길양숙 / 2013 / 교수의 수업 포트폴리오 내용 분석 -교육철학과 수업성찰 내용을 중심으로- / 교육방법연구 25(1):219~241 dbpia 김민정 / 2006 / e-포트폴리오의 설계 및 활용에 관한 연구: 설계 기반 연구(Design-Based Research)의 관점으로 / 교육공학연구 22(2):1~26 google schola

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