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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김남희 (가톨릭대학교)
저널정보
한국종교교육학회 종교교육학연구 종교교육학연구 제54권
발행연도
2017.1
수록면
1 - 22 (22page)

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본 연구에서는 이 시대의 새로운 과학혁명, 즉 4차 산업혁명과 종교교육에 주목하였다. 4차 산 업혁명 시대에 있어서 종교교육의 방향이 어디로 향해야 하는지 가장 근본적인 문제를 제기하면 서, 종교적 세계관과 과학적 세계관이 각각 인간의 삶에 미치고 있는 영향력을 시간적, 공간적, 그 리고 감각적 관점에서 살펴보았다. 과학기술이 부여한 세계관과 종교적 세계관이 부딪치는 갈등양 상을 시⋅공간의 한계를 넘어서는 초월성 추구에 대한 문제와 감각의 극대화를 통한 내재화 문제 로 구분하였다. 나아가 본 연구에서는 종교교육이 지향해야 할 점으로 개인화의 극복과 감각의 회 복 그리고 공동체 의식의 강화를 제시하였다. 시간, 공간 그리고 감각에 대한 종교교육적 대응은 초월성의 내재화를 위한 단초로서 자기 인식에 있음을 살펴보았다. 또한 본 연구에서는 자기 인식 을 확장시키기 위한 공동체 의식 교육을 종교의례적 범주에서 고찰하였다. 이로써 4차 산업혁명에 따른 종교의 수동적 대응을 넘어서, 종교와 과학을 해석학적 순환의 연속성에서 종교교육의 방향 과 필요성을 본 연구에서 살펴보았다.
#Religion #Science #The fourth Industrial revolution #Religious Education #Time #Space #Sense

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