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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김은주 (을지대학교) 성명희 (을지대학교)
저널정보
한국윤리교육학회 윤리교육연구 윤리교육연구 제40호
발행연도
2016.1
수록면
133 - 156 (24page)

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본 연구는 대학생들의 인성발달 변인이 핵심역량 변화에 미치는 영향을 분석하는데 있다. 연구목적 달성을 위해 2015학년도 2학기 수도권에 위치한 E대학 학생 786명을 중심으로 분석이 이루어졌다. 수집된 자료의 통계분석은 PASW Statistics 18.0 프로그램을 사용하였다. 분석결과, 첫째, 인성발달과 핵심역량은 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 인성발달의 하위요인 중 핵심역량 하위요인 각각에 미치는 영향요인을 분석한 결과, 인문학적 핵심역량에는 인성발달의 하위요인 중 도덕적 자기인식, 습관, 양심이 유의미한 예측력을 보였고, 글로벌 핵심역량과 창의융합 핵심역량에는 인성발달의 하위요인 중 도덕적 추론, 습관이 유의미한 예측력을 보였다. 봉사헌신 핵심역량에는 인성발달의 하위요인 중 감정이입, 도덕적 자기인식, 습관, 양심이 유의미한 예측력을 보였고, 소통협업 핵심역량에는 인성발달의 하위요인 중 감정이입, 반성적 의사결정, 습관, 도덕적 자기인식이 유의미한 예측력을 보였다.
#college students #personality development #core competence #humanistic competence #global competence #creative convergence competence #service and devotion competence #communication and cooperation competences

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