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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김민지 (원광대학교 언어치료학과) 박성지 (원광대학교)
저널정보
한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 유아특수교육연구 제16권 제3호
발행연도
2016.1
수록면
91 - 116 (26page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

그림카드와 퍼즐식 그림카드를 이용한 언어중재가 자폐 범주성 장애 아동의 수용어휘력에 미치는 효과
김민지 언어치료 2016.01 학위논문
퍼즐 조각 맞추기 활동을 통한 어휘중재가자폐 아동의 수용어휘력에 미치는 효과
김민지 ,  박성지 유아특수교육연구 2016.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구에서는 만 6세 연령에 해당하는 2명의 자폐 아동을 대상으로 퍼즐 조각 맞추기 활동을 통한 어휘중재가 자폐 아동의 수용어휘력에 미치는 효과를 알아보았다. 실험설계는 사전평가와 사후평가를 실시하는 전․후 방법을 적용하였으며, 주 2∼3회, 30분씩 총 8회기 동안 어휘중재를 실시하였다. 연구결과, 퍼즐 조각 맞추기 활동을 통한 어휘 중재가 2명의 대상 아동 모두의 어휘 습득에 긍정적인 변화를 가져왔으며, 유지평가에서도 그 결과가 유지되었다. 특히 두 아동 모두에게서 중재 회기가 거듭됨에 따라 점차 문제 행동이 감소하였고, 동기를 가지고 중재 과정에 참여하는 모습을 보였다는 점과 퍼즐을 조작하는 것에 있어서 스스로의 전략을 세우는 등의 행동변화를 관찰할 수 있었다. 이상의 결과들을 종합해 볼 때, 퍼즐 조각 맞추기 활동을 통한 어휘중재는 시각과 촉각 등의 다양한 감각을 자극하여 자폐 아동의 어휘 습득에 긍정적인 변화를 가져오게 하였으며, 어휘학습에 필요한 주의력 향상과 참여 동기 유발 등에 효과적으로 기여하였음을 알 수 있었다.
#Receptive Vocabulary #Manipulative Tool #Sense Stimulus #Puzzle #Autism

목차

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참고문헌 (47)

참고문헌 신청
권은경 / 2002 / 그림 동작어 사전 / 학지사 google schola 김광해 / 1993 / 국어 어휘론 개설 / 집문당 google schola 김광해 / 1997 / 어휘력과 어휘력의 평가 / 선청어문 25:1~29 google schola 김광해 / 2003 / 등급별 국어 교육용 어휘 / 박이정 google schola 김명성 / 2001 / 감각통합훈련이 발달장애아동의 수용언어 및 표현언어에 미치는 효과 google schola

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