메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김민경 (East Tennessee State University) 박유정 (University of Tennessess)
저널정보
한국학습장애학회 학습장애연구 학습장애연구 제12권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
227 - 246 (20page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 국내 학습장애 학생을 대상으로 한 선행 어휘중재 연구들을 분석하고, 이를 바탕으로 학습장애 학생들을 위한 효과적인 어휘교수 방향 및 향후 연구에 대해 제언하는 데에 그 목적이 있다. 2000년 이후 발표된 학습장애 대상 어휘중재연구 중 포함/제외기준을 통해 선정된 총 15편을 연구대상, 중재시간 및 빈도, 중재내용, 중재효과, 교수․학습 전략 및 요소 등을 기준으로 분석하였다. 분석결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 15편의 연구 중 11편이 단일대상, 4편이 집단대상 연구설계를 적용하였으며, 연구대상은 초등 고학년(4-6학년)의 빈도가 가장 높았다. 둘째, 중재빈도는 11-20회, 중재시간은 20-60분의 빈도가 가장 높았으며, 관찰자간 신뢰도, 중재충실도, 유지 및 사회적 타당도를 포함한 연구의 빈도는 상대적으로 낮았다. 셋째, 심상그리기, 어휘획득전략, 그래픽조직자를 적용한 어휘중재에서 높은 효과크기가 보고되었다. 넷째, 참여 및 연습기회를 포함한 연구 빈도는 높은 반면, 암기훈련 및 소그룹지도를 포함한 연구의 빈도는 낮았다. 끝으로, 본 연구의 동향 및 효과분석 결과를 바탕으로 현장 활용 방안 및 향후 연구과제에 대해 제언한다.
#Vocabulary Knowledge #Vocabulary Instruction #Learning Disabilities #Instructional Strategies

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (46)

참고문헌 신청
김민경 / 2015 / 하이테크 보조공학을 활용한 읽기유창성 중재의 특성 및 효과에 관한 연구 / 특수교육학연구 50(1):79~97 Crossref 김애화 / 2011 / 초등학생의 단어인지와 읽기유창성에 대한 예측변인 연구 / 초등교육연구 24(1):277~303 dbpia 김애화 / 2010 / 음운인식, 빠른 자동 이름대기, 자모지식, 단기기억, 작동기억과 한글 단어인지 능력 간의 관련성에 관한 연구: 읽기장애 조기선별을 위한 기초연구 / 특수교육학연구 45(1):247~267 google schola 손지영 / 2012 / 장애학생 대상 또래교수에 관한 국내 연구동향과 중재 효과의 고찰 / 특수교육재활과학연구 51(3):167~195 dbpia 이미애 / 2008 / 통합 환경에서의 장애유아 중재 연구 동향 분석: 단일대상연구를 중심으로 / 유아특수교육연구 8(3):21~40 dbpia

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0