ADHD 아동의 읽기, 행동조절능력 향상을 위한 콘텐츠 디자인

박승이; 박경은; 길태숙

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자료유형: 학술저널

저자정보: 박승이 (상명대학교) 박경은 (Towson University) 길태숙 (상명대학교)

저널정보: 한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 한국컴퓨터게임학회논문지 제29권 제3호

발행연도: 2016.1

수록면: 17 - 25 (9page)

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This research is the preliminary study for development of narrative contents for improving reading skills and behavior controlling capabilities of children with ADHD. Microsoft's Kinect, a non-contact motion sensing device, and NeuroSky's MindWave, a BCI device, are connected to Unity 3D engine to capture user's motion and brainwaves, respectively. The given narrative contents interactively respond to children with ADHD while they are reading the contents and performing the given tasks presented in the behavior training game system. This study examines whether the contents are suitable for the first and second grader children. For this, The interaction with the contents is first observed by five adults and two children. Then the system is tested by three ordinary first graders. During the experiments, the children easily figure out the given texts and do what the game contents drive for the player to react. All three kids concentrate on the reading contents without leaving their seats for average 37 minutes. This experiment shows that the contents are properly designed for the first and second graders in terms of reading speed, reading completion time, complexity level, and task performance. Based on this experimental study, the interactive narrative contents will be used to conduct full-scale experiments with children with ADHD.

참고문헌 (27)

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Sandra F. Rief / 2011 / How to Reach and Teach Children with ADD/ADHD: Rractical Techniques, Strategies, and Interventions / Kyoyookkwahhaksa :11~12

J. Balt Hodgens / 2000 / Peer-based differences among boy with ADHD / Journal of Clinical Child Psychology 29(3):443~452

Betsy Hoza / 2007 / Peer functioning in children with ADHD / Ambulatory Pediatrics 7(3):101~106

Barbara Shaw-Zirt / 2005 / Adjustment, Social Skills, and Self-Esteem in College Student with Symptoms of ADHD / Journal of Attention Disorders 8(3):109~120

Regina Bussing / 2000 / Self-Esteem in Special Education Children with ADHD: Relationship to Disorder Characteristics and Medication USA / Journal of American Academy of Child & Adolescent Psychiatry 39(10):1260~1269

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이 논문의 저자 정보

박승이

소속기관 상명대학교

주요연구분야 공학 > 기타공학 > 기타 공학

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박경은

소속기관 Towson University

주요연구분야 의약학 > 간호학 복합학 > 학제간연구

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Taesuk Kihl

소속기관 상명대학교

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