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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김진두 (서일대학교)
저널정보
한국출판학회 한국출판학연구 한국출판학연구 제44권 제4호
발행연도
2018.1
수록면
37 - 67 (31page)

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이 연구는 한국, 미국, 일본, 초등학교 5학년 국어 교과서의 외형과 편집디자인을 조사하였으며, 그 중 초등학교 국어 교과서 중 외형이 가장 훌륭한 교과서는 미국이었다. 미국 초등학교 국어 교과서는 인쇄 색도가 다양하고, 제책이 세 나라 중 가장 뛰어났다. 한국 초등학교 국어 교과서는 분권이 되어 휴대하기 편했지만 쪽수가 많아 학습 분량이 많았다. 본문 글꼴을 조사한 결과 한국은 정형화 되어 있지만, 미국, 일본은 비교적 글꼴을 자유롭게 사용하고 있었다. 레이아웃은 미국 초등학교 국어 교과서가 가장 창의적이었고, 일본은 한국보다 레이아웃이 자유로웠다. 한국, 미국, 일본 초등학교 국어 교과서의 삽화로 가장 많이 사용하는 것은 일러스트레이션이며, 사진은 일러스트레이션을 보조하고 있다. 한국 초등학교 국어 교과서는 편집디자인의 창의성이 미국, 일본 초등학교 국어 교과서보다 부족했다.
#elementary school textbook #outward appearance #editorial design

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참고문헌 (11)

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김덕순 / 2014 / 한국 초등 교과서의 편집디자인 개선을 위한 미국사례와의 비교 연구 / 한국출판학연구 40(3):29~57 google schola 민광준 / 2002 / 자국어 능력 배양을 위한 일본인의 노력 / 새국어 생활 12(2):92~93 dbpia 민경희 / 2014 / 한국과 일본의 초등학교 교과서 디자인 비교 연구 : 일본 교과서의 삽화와 사진, 편집을 중심으로 / 한국출판학연구 40(3):85~112 google schola 윤세민 / 2015 / 교과서의 외적 체제 및 편집디자인 개선을 위한 연구 / 한국출판학연구 41(4):41~79 google schola 한재영 / 2011 / 외국의 표준어정책 / 새국어생활 21(4):45 dbpia

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