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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김일영 (세종과학고등학교)
저널정보
한국음악교육학회 음악교육연구 음악교육연구 제45권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
69 - 94 (26page)

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본 연구에서는 음악과 평가방법의 개선을 목적으로 스마트 앱을 활용한 음악창작 프로젝트 학습 평가모델을 개발하였다. 이에 적합한 평가모형과 평가구조를 제시하고, ‘준비’, ‘계획․실행’, ‘발표’ 단계로 나누어 각 단계별로 교수․학습지도안, 수행 과제별 평가방법 및 도구, 수행결과에 대한 평가척도, 피드백, 수준별 심화․보충학습 자료로 구성된 평가모델을 개발하였다. ‘준비단계’에서는 스마트 앱 기능 이해와 활용에 관한 학생 자기평가, ‘계획․실행단계’는 음악 창작에 대한 구상과 창작 작품에 대한 교사의 관찰평가, ‘발표단계’는 창작곡 발표를 통한 동료 평가로 구성하였다. 개발된 평가모델은 현장 적용 과정을 거쳐 학생 만족도 조사와 심층 질문 및 면담을 통해 현장 적용 가능성에 대해 검증하였다.
#smart education #creative project #music evaluation model

목차

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참고문헌 (27)

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경기도교육청 / 2011 / 2011경기도교육청 평가방법혁신 예시자료 / 경기도교육청 google schola 교육과학기술부 / 스마트교육 추진 전략–인재대국으로 가는 길. (보도자료 2011, 6, 27) google schola 김대현 / 2001 / 프로젝트 학습의 운영 / 학지사 google schola 김도남 / 2014 / 교과별 수행평가 방법 개선 방안-국어·수학·영어교과를 중심으로 google schola 김문희 / 2014 / Arts PROPEL의 도메인 프로젝트를 적용한 대중음악 합주 수업 지도 연구 : 중·고등학교 방과 후 학교를 중심으로 google schola

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