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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2020.1
- 수록면
- 181 - 189 (9page)
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The purpose of this study is to derive various issues related to the operation of high school elective courses. In particular, this study examined the efforts of teachers and investigated ways to support them. To this end, Focus Group Interview (FGI) was conducted in this study. The main research questions were as follows. First, what are the difficulties and improvements in the elective course management? Second, what are the efforts of schools to expand their electives? Third, what are the important challenges that need to be addressed to expand elective courses? Based on the result of the study, experts answered that the high school curriculum organization was closely related to the college entrance exam. In other words, in order to organize a variety of elective courses, the university admission system needs to accept the results of the elective courses. Indeed, school culture was an important issue in curriculum organization.
목차
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참고문헌 (7)
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J-Y. Lim / 2016 / Direction and Challenges of High Skills Vocational Education and Training Policies in Response to Future Social Changes / International Journal of Computer Science and Information Technology for Education 1(1):7~14
S-Y. Chun / 2016 / Birth of University : Different Stories in Asia and Europe / International Journal of Computer Science and Information Technology for Education 1(1):23~28
S. Hong / 2018 / Factors Related to Test Anxiety for Studying TOEIC among College Student of Health Affiliated Educations / International Journal on Consulting Psychology for Patients 2(2):19~26
S. Kim / 2020 / Comparative Analysis of United States and South Korean High School / Asia-Pacific Journal of Educational Management Research 5(2):35~40
R. Bozick / 2013 / Balancing career and technical education with academic coursework : The consequences for mathematics achievement in high school / Educational Evaluation and Policy Analysis 35(2):123~138
S-Y. Chun / 2016 / Birth of University : Different Stories in Asia and Europe / International Journal of Computer Science and Information Technology for Education 1(1):23~28
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S. Kim / 2020 / Comparative Analysis of United States and South Korean High School / Asia-Pacific Journal of Educational Management Research 5(2):35~40
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