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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박지현 (광주교육대학교)
저널정보
아태인문사회융합기술교류학회 아시아태평양융합연구교류논문지 아시아태평양융합연구교류논문지 제6권 제9호
발행연도
2020.1
수록면
91 - 98 (8page)

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This study aimed to analyze how the subjects presented in the current curriculum are operated in various ways in high school and how students perceive them in terms of the importance of diversification of high school education. A questionnaire was conducted to achieve the purpose of the study, and the items consisted of 40 questions in terms of class planning, class operation, class evaluation, and school education environment. The survey was conducted using Google's online survey system for 32,262 high school students nationwide. The main research results are as follows. Although students were found to be generally satisfied with the operation of the elective courses, they responded that they lacked information on subject selection, and needed changes in teaching methods and assessments. In addition, although it was possible to select courses related to career/advanced courses or to take various courses, the respondents said that they lacked the efficiency of opening a small number of subjects or selecting classes. As a result, it can be seen that various materials and environments should be better equipped for more diverse elective courses.
#Curriculum #Elective Curriculum #Subject Selection #High School #Organization

목차

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참고문헌 (14)

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H. J. Han / 2015 / 2015 Revised Curriculum General Commentary (Middle and High School) Development Research google schola The Ministry of Education / 2015 / Introduction to Elementary and Secondary School Curriculum / The Ministry of Education google schola K. J. Kim / 2015 / 2015 Revised Curriculum General Draft [Final Proposal] Development Research google schola T. J. Kang / 2013 / Research on Improving the College Entrance Examination System google schola C. E. Park / 2017 / Result Report of 2017 Government Task Performance Index ``High School Subject Selection Satisfaction Survey' google schola

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