메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유정아 (연세대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제11권 제6호
발행연도
2020.1
수록면
2,001 - 2,016 (16page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
코로나-19 전염병은 대학수업을 비대면 온라인수업으로 강제전환 하도록 하였다. 이런 예상치 못한 변화에 대학이 어떻게 적응하였는지 알아보기 위해, 이 연구에서는 대학수업사례 분석, 교원 및 학생 설문조사, 강의평가점수 비교를 통한 비대면 온라인 대학수업을 분석하였다. 서울 소재 A대학 교원 4명의 수업사례를 분석하였고, 학생 215명의 설문분석 및 대학교원 241명의 강의평가점수를 비교하였다. 데이터 분석은 대응표본 t검증, 카이제곱 검증, ANOVA 등을 사용하였다. 분석 결과, 비대면 온라인수업은 융통성 있게 진행되는 것으로 나타났고(자체제작/대학지원, 실시간/비실시간), 실시간과 비실시간 수업 진행에 따른 학생반응의 차이가 발견되었다(p<0.01). 비대면 수업 강의평가점수는 면대면 수업 강의평가점수와 일부 학기에서 유의미한 차이가 나타났고, 수업컨설팅을 한번이라도 받은 집단은 그렇지 않은 집단에 비해서 비대면 수업의 강의평가점수가 높은 것으로 나타났다(p<0.01). 급박하게 진행된 비대면 수업에 대해 대학, 교원, 학생들은 신속히 적응한 것으로 해석되었고, 수업컨설팅에 참여한 교원들의 비대면 수업 진행이 우수한 것으로 나타나 수업컨설팅의 확대가 필요함을 제안하였다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0