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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
윤혜림 (경성대학교) 권정선 (한국해양대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제11권 제5호
발행연도
2020.1
수록면
1,281 - 1,296 (16page)

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이 연구는 코로나19로 인한 대학의 온라인 수업이 일반화・장기화됨에 따라, 온라인 수업의 질 향상 방안 탐색을 위해 H대학 교원들의 온라인 수업 운영에 대한 인식을 조사・분석하여 시사점을 도출하는 데 목적을 두었다. 부산 소재의 H대학에 재직 중인 교원 267명을 대상으로 설문 진행 후 SPSS 25.0를 활용하여 결과를 도출하였다. 선호하는 온라인 수업 운영 유형, 상호작용 유무, 상호작용 방법, 수업 준비 노력, 학습자 평가 방법, 수업 질 제고를 위한 요구, 온라인 수업 준비 및 운영 전반 만족도에 대해 분석하였다. 설문 분석결과를 토대로 온라인 수업 운영의 질 관리를 위하여 첫째 제도적 정책적 지원, 둘째 시스템 안정성 확보, 셋째 소통형 시스템 도입 및 구축, 활용, 넷째 수업 환경 개선 및 구축, 다섯째 교수자 교육지원을 제시하였다. 본 연구는 한 대학의 사례만을 대상으로 한 점에서 연구의 한계가 있지만, 온라인 수업의 일반화 및 정착화를 위한 초기 단계에 꼭 필요한 연구라는 점에서 의의가 있으며, 향후 온라인 수업 운영 질 관리 및 환류를 위한 구체적이고 다양한 후속연구가 요청된다.

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