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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박영주 (삼육대학교) 김정미 (삼육대학교) 김기석 (삼육대학교)
저널정보
한국교원교육학회 한국교원교육연구 한국교원교육연구 제38권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
245 - 272 (28page)

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본 연구는 일반대학의 온라인 수업의 내실화 방안의 일환으로 온라인 수업 질 관리 프로그램을 개발하고 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 관련 국내외 소논문 고찰과 일반대학 운영 사례 조사 및 교원과 재학생 대상의 설문을 실시하였다. 그리고 도출된 결과들을 중심으로 4단계의 온라인 수업 질 관리 프로그램을 개발하였다. 프로그램특성은 교육과 평가를 혼용하는 것이다. 기본단계는 지난 한 해 동안 교원 모두가 온라인 수업을 운영해 보았으므로 오리엔테이션을 활용한 교육을 통해‘Beginer’인증이 되며, 1단계는 수업과 기술 관련 기초 내용으로 총 10회의 워크숍 참여 및 교육내용에 대한 자료 제출 평가로‘Core’인증, 2단계는 수업과 기술 관련 심화 내용으로 총 10회의 워크숍 참여 및 강의계획서와 1회 수업계획서 평가로‘Expert’인증, 3단계는 전문가가 멘토로 투입되어 직접 온라인 콘텐츠 개발과 실시간 쌍방향 온라인 수업을 운영하고 관련 자료 제출 평가를 학생 평가와 더불어 실시하고‘Master’인증을 한다. 평가는 사전 안내된 루브릭을 사용한다. 향후 과제로 규정 반영 및 전담 부서 필요, 재원 확보, 꾸준한 관리가 제시되었다.
#온라인 수업 #온라인 수업 내실화 방안 #온라인 수업 질 관리 프로그램

목차

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