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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이종목 (대구교육대학교)
저널정보
아시아문화학술원 인문사회 21 인문사회 21 제10권 제5호
발행연도
2019.1
수록면
241 - 256 (16page)

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본 연구의 목적은 초임교사들이 바라보는 교육대학교의 체육수업에 대한 방향과 의미를 이해하기 위해 수행되었다. 연구 참여자는 A교육대학교를 졸업한 경력 3년 미만의 초등 초임교사 중 교육대학교의 체육과 교육과정을 경험한 자로 연구의 목적을 잘 이해하고 참여에 동의한 6명을 대상으로 이루어졌다. 2019년 2월 1일부터 4월 31일까지 심층 면담을 통해 자료를 수집 하였고, 수집된 자료는 반복적 비교분석법을 통하였으며 연구의 진실성 확보를 위하여 삼각검증, 구성원 간 검토, 동료 간 협의를 실시하였다. 연구 결과 ‘학부 수업을 통한 장단점’, ‘학교와 현장의 거리감 줄이기’, ‘현장에서 요구하는 체육교사의 덕목’의 3개 범주로 도출되었다. 본 연구는 교육대학의 체육교육과정의 운영과 개선에 대한 관심과 관련 연구의 필요성을 알리고, 개선과 변화에 대한 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
#교육대학교 #교육과정 #초등체육 #초임교사 #반복적 비교분석

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