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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김현주 (단국대학교)
저널정보
커뮤니케이션디자인협회 커뮤니케이션디자인학회 커뮤니케이션디자인학연구 커뮤니케이션디자인학연구 제70권
발행연도
2020.1
수록면
161 - 178 (18page)

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현재의 고등교육 체계는 급변하는 시대의 요구에 부응하지 못한 채 지식 및 정보의 전달과 습득을 위한 교육 시스템에 의존하며, 현재 시장에서 필요한 디자인 인력보다도 많은 수의 디자이너를 배출하고있는 바, 새로운 환경을 이끌어갈 고등교육 패러다임에 따른 전공 교육과정의 변화는 필수적이다. 이에본 연구에서는 단국대학교 패션산업디자인과를 대상으로 시대적 요구에 부응하는 전공 교육과정을 개편하고 이에 따른 교육환경을 구성하며, 글로벌 시대에 걸맞는 학과 특성화 전략을 수립하고자 하였다. 이를 위한 기반연구로 수행한 산업 트렌드 분석, 국내외 우수대학 관련학과의 교육과정 벤치마킹, 단국대학교의 인재상 및 교육목표와의 연계성 분석 그리고 현행 교육과정에 대한 비판적 분석 결과에 기반하여 패션산업디자인학과의 비전과 교육목표를, ‘Big Tech ·Big Wave 시대를 선도할 수 있는 창의융합인재를 양성하는 세계 일류 패션산업디자인 스쿨로의 도약’으로 수립하였다. 이를 위한 세부 추진 내용은 다음과 같다. 첫째, 예술·디자인 융합, 테크(tech) 기반 교육과정의 개발과 표준화한다. 둘째, Big Wave, 즉, 4차산업혁명 시대의 급변하는 산업현장의 요구에 탄력적으로 대응할 수 있는 인재를 양성하고 배출한다. 셋째, 실질적 산학협력 기반의 글로벌 진출 프로젝트를 특성화한다. 이를 위한 교육환경조성으로는 융합다학제 + 예술디자인 기초전공 상생 교육프로그램 설계 및 운영, 가족회사 기반으로 한산학협력 기반의 실무 교육 강화, 전공별 창의, 멘토링 교육 특성화 기반 인프라 조성, 디지털 컨텐츠교욱 강화, AR, VR, MR 교육 시설 및 장비 구축, Shape, Shift, Share의 3단계 교육 프로그램 선순환구조 구축으로 요약할 수 있다. 본 연구를 통해 개편된 전공 커리큘럼은 교수,학생 설문조사를 통해지속적으로 보완될 것이며, 향후 후속연구를 통해 비교과 과정 특성화를 통한 교육과정 개선 방안을 연구하여 전공커리큘럼에서 다루기 힘든 멘토링 및 코칭 교육을 다각도 접목시킬 것이다.

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