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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김성희 (단국대학교) 신현기 (단국대학교)
저널정보
한국발달장애학회 발달장애연구 발달장애연구 제24권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
31 - 63 (33page)

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It developed ’an easy-to-read material production guide for the developmental disabled,’ which suggests the objective indicators regarding easy-to-read material. The guideline development is significant since the issue that the writers of easy-to-read material have been limited to professionals is recognized, which leads the professions supporting people with developmental disabilities to take part in producing easy-to-read material. Thus, the scope of the participants in easy-to-read material production is extended. However, there arises another issue that the content is comprehensive and the guideline on the illustration creation is so brief that it can be hard to apply in the field where the illustration creation plays an important role for those people with developmental disabilities who fall short of literacy. In order to solve the issue, which is the research goal, the illustrations excerpted from fifteen books of fourteen types of easy-to-read materials produced in easy-to-read material center in Seoul according to ‘an easy-to-read material production guide for the developmental disabled.’ This study analyzes the types and the expression techniques of the illustrations and the erroneous illustrations based on the illustration function analysis standard. The analysis gives the implications on the direction of production and publication of easy-to-read material illustrations. Therefore, this research has significance for offering detailed contents to those professions supporting people with developmental disabilities, who desire to produce easy-to-read material.
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강영미 / 2000 / 초등학교 영어 교과서 삽화 분석 : 5학년 교과서를 중심으로 google schola 국립장애인도서관 / 2013 / 발달장애인용 읽기 쉬운 책 개발 지침 / 국립장애인도서관 google schola 까녹건 딴야락 / 2018 / 한국․중국․태국에서 출판된 초급 한국어 교재 삽화 분석 연구 / 새국어교육 (117):143~169 dbpia 박은혜 / 2017 / 중도학생교육 / 학지사 google schola 박시헌 / 1994 / 한일 초등학교 자연 교과서 삽화 비교 연구 / 한국과학교육학회 14(1):58~69 google schola

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