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포스트 코로나 시대의 기독교 유아교육 방향 모색
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Finding the direction of Christian early childhood education in the post-corona era

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정희정 (총신대학교)
저널정보
한국복음주의신학회 성경과 신학 성경과 신학 제95권 KCI Accredited Journals
발행연도
2020.1
수록면
147 - 172 (26page)

이용수

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포스트 코로나 시대의 기독교 유아교육 방향 모색
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본 연구의 목적은 포스트 코로나 시대에 인간 발달의 가장 기초적이면서 결 정적 시기인 유아기 기독교 교육의 방향성을 모색하여 미래 사회의 구성원 인 유아에 대한 기독교적 책무와 교회의 교육적 사명을 깨닫는 것이다. 국가 수준 유아교육과정 운영으로 인한 기독교 유아교육기관과 주일 중심의 교회 학교에서의 공간적⋅시간적 제약에 직면한 기독교 유아교육의 포스트 코로 나시대를대비하기위한방향성은다음과같다. 첫째, 유아에대한관점변 화이다. 하나님에 의해 창조되고 하나님을 형상을 지니고 있으며 죄인이고 그리스도 안에서 새로운 피조물이 될 수 있는 존재 외에 디지털 네이티브로 서의 관점을 지녀야 한다. 둘째, 기독교 유아교육 전문가들은 온라인 교육의 중요성을 인식해야 한다. 그리고 전문적인 연구를 통해 온라인 교육콘텐츠 의 설계, 개발, 구현의 전 과정을 체계화시키고 교육콘텐츠의 질을 평가하기 위한준거를제공해야한다. 셋째, 교단및교회는다양한디지털콘텐츠제 작및운영등언택트교육을위한온라인플랫폼을구축해야한다. 넷째, 가정예배의 회복과 함께 기독교 부모교육을 체계적으로 실시해야 한다. 결 론적으로 포스트 코로나 시대의 기독교 유아교육은 가상공간에서의 온라인 교육으로전환할수있으며, 이를위해교단, 교회, 기독교대학및기독교 유아교육기관은 협력하여 기독교 교육공동체를 구축하는 것이 필요하다.
#포스트 코로나 #기독교 유아교육 #언택트 교육 #온라인 교육 #원격수업 #부모교육

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