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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장지연 (백석대학교 사범학부)
저널정보
한국경영컨설팅학회 경영컨설팅연구 경영컨설팅연구 제19권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
159 - 169 (11page)

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유아 교육의 질을 제고할 때 고려해야 하는 여러 사항 중 중요한 부분이 원생들을 직접 교육하고 돌보는 유치원 교사에 관한 것이라는 점에 교사와 학부모 모두 동의하고 있다. 유치원교사가 자기 직무를 긍정적으로 평가 하고 열의를 가지며 유치원 교사라는 직업에 만족하여 지속적인 근무를 유지할 수 있도록 하는 것이 무엇보다도 중요하다. 본 연구는 유치원 원장의 감성리더십이 교사 직무 열의, 직무만족, 재직의도에 어떠한 영향을 미치는지 검증하는 연구이다. 연구모형은 리더십 및 직무열의 등 기존 연구를 기반으로 작성되었다. 연구를 위해 유치원에서 근무하는 유치원 교사를 대상으로 온오프라인으로 설문을 조사하였다. 총 250부의 설문을 배부하여 204부가 회수되었고 회수한 설문 중 통계분석에 적합하지 않은 설문지 12부를 제외한 192부를 분석하였다. 수집된 자료의 분석은 SPSS 21.0과 SmartPLS 3.0을 활용하였다. 연구결과 감성리더십이 교사직무열의에 영향을 미치는 요인으로 설명되었다. 이는 유치원 원장의 감성리더십을 통해 발휘되는 배려와 사랑이 유치원 교사들에게 긍정적인 영향을 주어 교사가 직무에 열의를 가질 수 있도록 한다는 것을 보여준다. 또한 감성리더십은 교사 직무열의 변수를 매개로 재직의도에 영향을 미치는 중요한 개념으로 검증되었다. 재직의도에 감성리더십, 교사 직무열의, 직무만족이 직・간접 영향을 미친다는 것을 실증적으로 확인하였으며, 이를 활용하여 유치원 교사의 재직의도를 높일 수 있는 근거를 마련했다는데 본 연구의 의의가 있다.

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