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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정지연 (나라살림연구소)
저널정보
숭실대학교 사회과학연구소 사회과학논총 사회과학논총 제24집
발행연도
2021.11
수록면
187 - 209 (23page)

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본 연구의 목적은 자녀를 어린이집에 맡기는 여성들의 모성 인식과 모성 수행을 어머니들과 교사의 관점에서 분석하는 것이다. 심층면접 참여자들은 자녀를 어린이집에 보낸 어머니들이 전일제 모성을 수행하지 않는 것에 대하여 부정적인 인식을 지니기보다 효율적인 자녀돌봄을 위해서 자녀와 떨어져 있는 시간이 필요하다는 인식을 지니고 있었다. 또한 아동의 발달에 적합한 경험과 기회제공이라는 모성규범을 교사들이 수행하는 동안 어머니는 어린이집 활동에 대한 관리자 역할을 한다. 즉, 어린이집에서의 자녀돌봄은 기존의 전일제, 대면적 모성에서 탈피하여 시간제 모성에 대한 긍정적 인식을 강화하며, 어린이집에서의 아동의 활동참여에 적극 개입하는 전문가로서의 모성수행으로 전환됨을 보여준다.
#모성규범 #어린이집 #아동돌봄 #시간제 모성수행 #전문적 모성 #motherhood ideology #daycare center #child care #extensive mothering #specialized motherhood

목차

국문초록
I. 서론
II. 모성수행의 효율성과 시간제 집중돌봄
III. 아동활동 관리자로서의 모성수행 재구성
Ⅳ. 자녀에 대한 전문가적 모성역할 수행
V. 결론 및 연구의 함의
참고문헌
Abstract

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