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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이재호 (경인교육대학교) 박인정 (인천신천초등학교)
저널정보
한국창의정보문화학회 창의정보문화연구 창의정보문화연구 제6권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
89 - 99 (11page)

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본 연구의 목적은 SW교육용 보드게임을 활용한 언플러그드 활동과 초등학생의 컴퓨팅 사고력의 상관관계를 통계적으로 분석한 후 그 결과를 통해 SW교육의 방법을 찾는 데 있다. 연구는 인천광역시 소재 A초등학교 5학년 학생 40명을 대상으로 진행되었다. 컴퓨팅 사고력 검사를 사전에 실시한 후 SW교육용 보드게임을 활용한 언플러그드 활동을 교사 안내 12차시, 자유 활동 10차시로 구성하여 진행하였다. 그 후 사후 검사를 실시하여 컴퓨팅 사고력의 향상 정도를 분석하였다. 그 결과 컴퓨팅 사고력이 향상되었고 컴퓨팅 사고력의 하위 영역 중 4가지 영역에서 유의미한 수준으로 향상된 것을 확인하였다. 이를 통해 SW교육용 보드게임을 활용하여 기초적인 SW교육 경험을 제공하는 것으로도 학생들의 컴퓨팅 사고력을 향상하는데 도움이 되는 것을 확인할 수 있었다.
#SW교육 #언플러그드활동 #SW교육용 보드게임 #컴퓨팅 사고력

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2015 / 2015 Curriculum / Ministry of Education, Republic of Korea google schola Soohwan Lee / 2018 / Development of board game(SHAPES) improving computational thinking for software education google schola Hyewon Dong / 2018 / Development of Unplugged Computing Program in Connection with Other Subjects : Focusing on 6th Grade Elementary School Subjects google schola 이재호 / 2013 / 3대 핵심역량을 중심으로 한 미래지향적 발명영재상 정립에 대한 연구 / 영재교육연구 23(3):435~452 dbpia Gyeongin National University of Education:Creative Computing google schola

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