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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김진솔 (이화여자대학교) 이정민 (이화여자대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제20권 제8호
발행연도
2020.8
수록면
75 - 87 (13page)

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본 연구에서는 초등교사의 SW교육에 대한 관심도 및 실행수준을 관심중심수용모형(Concerns-Based Adoption Model)을 통해 분석하여 SW교육의 지속적인 현장 적용을 위한 교사교육에서의 시사점을 도출하고자 하였다. 이를 위해 현직 초등학교 교사 152명을 대상으로 설문을 실시하였고, 수집된 데이터를 분석하였다. 연구 결과, 초등교사의 SW교육에 대한 관심도는 0단계(지각)부터 2단계(개인) 측면의 관심이 높은 초기관심 단계를 보이고 있었다. 현재 SW교육을 실행하고 있는 교사는 현장에서 SW교육을 단기적으로 시행하는 것에 집중하는 기계적 실행과 일상화 수준에 있는 것으로 나타났으며, 실행하고 있지 않은 교사의 과반수는 SW교육을 실행하기 위한 의도가 없는 것으로 나타났다. 교사의 성별, 교직경력, SW연수경험, SW교수경험에 따라 교사의 SW교육 관심단계에 유의미한 차이가 나타났으며, 담당학년, SW연수경험, SW교수경험에 따라 SW교육 실행수준에 유의미한 차이가 있었다. 이러한 결과를 바탕으로 현직 초등학교 교사들의 SW교육 관심변화를 촉진하기 위한 방안을 교사를 대상으로 한 다양한 SW교육 제공 및 교수경험 확대의 측면에서 제안하였다.
#초등 소프트웨어교육 #관심중심수용모형 #관심단계 #실행수준 #교사교육 #Elementary SW Education #Concerns-Based Adoption Model (CBAM) #Stages of Concern #Levels of Use #Teacher Education

목차

요약
Abstract
I. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (41)

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성정숙 / 2015 / 국외 컴퓨터 교육과정의 변화 분석 / 컴퓨터교육학회 논문지 18(1):45~54 dbpia J. M. Wing / 2006 / Computational Thinking / Communications of the ACM 49(3):33~35 google schola J. M. Wing / 2008 / Computational Thinking and Thinking about Computing / Philosophical Transactions of the Royal Society A:Mathematical, Physical and Engineering Sciences 366(1881):3717~3725 google schola 교육부 / 2014 / 초ㆍ중등 SW교육 활성화 방안 google schola 교육부 / 2015 / SW중심사회를 위한 인재양성 추진계획 google schola

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