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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
노민정 (대전원앙초등학교) 유진은 (한국교원대학교)
저널정보
한국직업능력연구원 직업능력개발연구 직업능력개발연구 제23권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
83 - 109 (27page)

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본 연구의 목적은 진로개발역량과 관련된 변수를 탐색하여 학교진로교육의 활성화 및 효율성 증대에 필요한 기초자료를 제시하는 것이다.?이를 위하여 기계학습 기법 중 벌점회귀모형으로 분류되는?group Mnet을 이용하여?‘진로교육 현황조사(2018)’에 답한?고등학교 2학년 9,546명의 학생 변수와 해당 학생이 소속된 학교의 학교관리자, 담임 및 진로전담교사 변수 412개를 하나의 통계 모형에서 탐색하였다.?무선분할과 모형화를 100번 반복한 후, 총?28개의 설명변수가 100번의 반복에서 모두 선택된 것을 확인하였다.?이 중?학생 변수는 24개로, 학교생활 및 학교진로교육 활동에 대한 만족도,?도전정신,?학습태도,?학습동기,?직업 및 진로 관련 정보에 대한 인지 정도,?학부모와의 진로 관련 대화 빈도,?고등학교 졸업후 진로 계획 등이었다.?학교 관리자 및 교사 변수는 4개로, 진로교육 관련 민간 기업 및 체험처의 지원 정도, 『진로와 직업』 수업 교과서 활용 여부,?『진로와 직업』 수업 운영 시기,?학교 유형이었다.?연구 결과를 토대로 학교진로교육 개선에 필요한 교육적 개입 방향 및 후속 연구 주제를 제언하였다.
#진로개발역량 #진로교육 현황조사 #기계학습 #벌점회귀모형 #group Mnet

목차

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강명숙 / 2014 / 대학생의 자기주도성, 학습몰입, 진로결정효능감과 진로탐색행동 간의 관계 구조분석 / 한국심리학회지: 문화 및 사회문제 20(4):443~467 dbpia 고재성 / 2010 / 전문계 고교생의 진로개발역량과 관련 변인 / 進路敎育硏究 23(1):1~19 dbpia 교육과학기술부 / 2015 / 2015 학교 진로교육 목표와 성취기준 / 교육과학기술부 google schola 교육인적자원부 / 2006 / 평생진로개발 활성화 5개년(’07∼’11) 계획 수립 추진으로 전 국민에 대한 평생진로개발 지원 체제 구축 / 교육인적자원부 보도자료 google schola 권미소 / 2019 / 특성화 고등학생의 진로교육 유형 탐색과 유형별 진로개발역량 및 자기효능감 차이 / 중등교육연구 67(2):173~198 dbpia

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