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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박영민 (한국교원대학교)
저널정보
한국작문학회 작문연구 작문연구 제48호
발행연도
2021.1
수록면
61 - 91 (31page)

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이 연구의 목적은 국어교사의 작문 평가 전문성 신장을 위한 방안으로서 Python의 GUI를 기반으로 학생 글 채점 연습 프로그램을 구성하는 데 있다. 이 연습 프로그램은 ⑴ 데이터 세트 불러오기, ⑵ 학생 글 주제 선택, ⑶ 학생 글 제시, ⑷ 채점 점수 입력, ⑸ 입력 점수와 데이터의 비교, ⑹ 입력 점수의 적절성 판단 결과 출력, ⑺ 학생 글 채점 종료, ⑻ 연습 과정 종료, ⑼ 연습 결과 출력의 단계적 알고리즘을 따르도록 구성되었다. 단계 ⑺에서는 ⑶으로 되돌아갈 수 있고(반복 ①), 단계 ⑻에서는 단계 ⑵로 되돌아갈 수 있다(반복 ②). 이 채점 연습 프로그램의 화면은 ‘안내 설명’, ‘예비 연습’, ‘환경 설정’, ‘총점 채점’, ‘부분 채점’, ‘연습 결과’의 요소로 구성되었다. 이 화면 구성 요소 중 앞의 알고리즘을 따르는 요소는 ‘예비 연습’, ‘총점 채점’, ‘부분 채점’이다. 이 학생 글 채점 연습 프로그램은 현직 국어교사가 채점한 점수를 바탕으로 하여 모평균의 구간을 추정하고, 그 모평균 구간을 입력 점수의 적절성을 판단하는 준거로 삼았다는 점에서 이전 연구와 차이가 있다. 이러한 학생 글 채점 연습 프로그램은 예비 국어교사의 학생 글 평가 교육을 하는 데 기여할 수 있고, 현직 국어교사의 작문 평가 전문성을 기르는 데 기여할 수 있다. 학교에서 학생 글을 평가할 때 협의를 촉진하는 도구로도 쓰일 수 있으며, 나아가 학생 글 자동 채점을 지원하는 도구로도 쓰일 수 있다. Python GUI 기반의 학생 글 채점 연습 프로그램이 국어교사의 전문성을 함양하는 데 적극적으로 기여할 수 있기를 기대한다.
#학생 글 채점 #채점 연습 프로그램. Python GUI 기반 #국어교사 전문성

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