메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김은주 (부산대학교) 김민경 (부산대학교)
저널정보
한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 생태유아교육연구 제19권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
89 - 114 (26page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 동물과 자연, 그리고 인간의 모습을 보여주고 있는 애니메이션 <언더독>을 통해 자연-인간 관계를 분석해보고 그것이 가지는 유아교육적 의미에 대해 탐색해보고자 한다. 2019년 1월에 개봉된 애니메이션 <언더독>은 버려진 동물들의 모험 이야기를 통해 생명의 소중함과 인간의 역할 등에 대한 주제를 다루었다는 점에서 주목받은 애니메이션이다. 분석결과, <언더독>에 나타난 자연과 인간의 관계는 수평적 관계, 상호존중적 관계, 공존의 관계로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 인간중심적 자연관에서 벗어나 모든 생명체를 소중히 여기며 함께 더불어 살아가는 방향의 자연관으로, 인간만이 우월하다는 인간관에서 벗어나 인간으로서 가져야 하는 윤리적 책임을 다하는 인간관으로의 전환을 제안하였다. 또한, 이러한 자연관과 인간관을 형성하기 위해서는 유아교육과정에서 아이들에게 자연과 생명을 접할 기회를 제공하고 이를 통해 유아와 교사가 생태적 감수성을 기를 수 있는 방향으로 나아가야 한다는 점을 시사함으로써 본 연구의 유아교육적 의미를 찾고자 하였다.
#애니메이션. 언더독 #자연-인간 관계 #유아교육적 의미

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (54)

참고문헌 신청
곽노의 / 2011 / 숲유치원에서의 놀이와 인성교육에 관한 연구 / 홀리스틱융합교육연구 15(3):1~23 dbpia 교육부 / 2019 / 2019 개정 누리과정 해설서 / 교육부, 보건복지부 google schola 교육부 / 2019 / 유치원 교육과정(고시 제2019-189호, 2019.7.24.) google schola 교육부 / 2018 / 교육기본법(법률 제 15950호. 2018.12.18.) google schola 구승회 / 2006 / 생태철학과 환경윤리 / 광암문화사 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0