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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이지원 (서울대학교)
저널정보
한국국어교육학회 새국어교육 새국어교육 제127호
발행연도
2021.1
수록면
243 - 277 (35page)

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목적 : 이 글은 묘사의 소설교육적 의의를 밝히고, 이를 고전소설교육의 국면으로 전환하여 여성영웅소설 <이대봉전>에서의 묘사의 역할을 밝히는 데 목적이 있다. 방법 : 1)묘사의 개념을 서사와의 관계를 중심으로 정교화한다. 2)묘사의 소설교육적 의의를 도출한다. 3)여성영웅소설에서 묘사의 위상을 밝히고, <이대봉전>에서 묘사의 역할을 분석한다. 결과: <이대봉전>의 묘사는 1)병렬적인 방식을 취함으로써 독자로 하여금 서사를 예측할 수 있도록 하고, 2)시각?청각적 표현을 활용한 감각적 묘사를 통해 독자가 상상력을 발휘하도록 하며, 3)인물의 감정을 풍경 및 사물에 대한 묘사를 통해 드러냄으로써 독자의 몰입을 유도하는 역할을 한다. 결론 : 이 글은 묘사를 여성영웅소설을 감상하는 새로운 방법으로 제안해보았다는 점에서 의의를 지니나, 후속 논의를 통해 표현 방식 기저에 담긴 서술자의 의도 및 이념 등을 도출하는 것으로까지 논의를 발전시켜야 할 것이다.
#묘사 #여성영웅소설 #& #lt #이대봉전& #gt #고전소설 #고전소설교육

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