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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
범류 (중국전매대학교)
저널정보
이중언어학회 이중언어학 이중언어학 제81호
발행연도
2020.1
수록면
149 - 174 (26page)

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신시대를 맞이하여 중국에서의 한국어 교육은 교육 목표, 교수진 구성, 교과과정 설정, 교재 개발과 선택 나아가 교수법의 개발 등 모든 분야를 아우르는 재검토가 필요하다. 이 연구는 지금까지 중국에서 진행된 한국어 발음교육 연구들을 정리하고 분석하여 그 발전 현황과 앞으로의 과제를 제시하는 것을 목적으로 한다. 중국에서 가장 널리 사용되는 연구물 검색 사이트 CNKI(中?知??字出版平台，China National Knowledge Infrastructure)에서 한국어 발음교육 분야의 85편의 연구물을 추출하여 연도, 유형, 주제별로 분석하였다. 연구 주제에 대한 자세한 검토를 실시하여 성격?목표, 내용, 방법, 평가의 기준에 따라 연구 현황과 향후의 과제를 제시하였다. 앞으로 중국에서의 한국어 발음교육 연구는 경험이나 이론을 요약하고 정리하는 수준을 넘어 문헌 분석, 요구조사, 음향분석, 실험수업 등을 기반으로 하는 실증 연구, 컴퓨터 공학, 자연언어처리, 인공지능 등 분야와 결합되는 학제간의 연구 등이 활발히 진행될 것으로 기대된다.
#한국어 #연구사 #발음교육 #현황 및 과제

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