메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
손지현 (서울교육대학교)
저널정보
한국조형교육학회 조형교육 조형교육 제77호
발행연도
2021.1
수록면
119 - 139 (21page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 학교 연계 뮤지엄 교육 프로그램 설계를 위해 교육과정 개발자로서 고려해야 할 교육과정 이론과 모형을 분석하였다. 이를 위해 내러티브 교육과정과 설계 원리 그리고 백워드 교육과정이 추구하는 교과의 핵심 개념과 설계 단계를 설명한다. Schwab의 교육과정 모형의 사유 방식에서 학교와 뮤지엄 교육의 필수요소를 기반으로 교과의 모학문이 교육과정으로 들어올 때, 변용의 가능성과 교육과정 설계자 간 숙의의 과정을 논의하였다. 구성주의적 학교 연계 뮤지엄 교육의 실행을 위해 Bruner의 내러티브의 개념을 기초로 교육과정의 설계 원리를 제안하였다. 이어 Bruner의 지식의 핵심 개념(빅 아이디어)과 탐구를 적용한 백워드 교육과정 설계를 고찰하고 내러티브를 통합한 단원 설계를 설명하였다. 2015 개정 교육과정의 기초가 된백워드 교육과정과 내러티브의 결합은 학교 연계 뮤지엄 교육 프로그램 설계에서 전시물에 대한 학습자의 의미 구성과 맥락적 이해를 중심으로 학습자의 인지적, 정서적 성장을 촉진할 수 있다. 내러티브적 요소가 적용된 뮤지엄 교육 프로그램은 학문의 중핵적 이해를 중심으로 핵심 질문을 구성하여 탐구를 촉진하여, 학생들의 공감과 동기를 부여할 수 있다. 학생들은 자신의 삶에서 도출된 이야기 구조의 주체가 됨으로써, 분절화된 학습을 통합하여 맥락을 통한 영속적 이해에 도달할 수 있다.
#뮤지엄 교육 프로그램 #교육과정 모형 #내러티브 #백워드 교육과정 설계 모형

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0