어플리케이션 기반 생물 관찰 기록 학습이 초등학생들의 과학 관련 태도에 미치는 영향

박형민

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자료유형: 학술저널

저자정보: 박형민 (서울난향초등학교)

저널정보: 한국초등과학교육학회 초등과학교육 초등과학교육 제39권 제3호

발행연도: 2020.1

수록면: 307 - 322 (16page)

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This study analyzed the effects of ‘app-based learning of observing and recording living things’ on elementary school students’ science-related attitudes. Samples of the study were composed of 24 sixth-grade students attending the science club of N elementary school in Seoul, Korea. The learning was conducted for 12 times over 7 months. ‘TOSRA(Test of science-related attitude)’ was used to quantitatively analyze the science-related attitudes of elementary school students. To find out more detailed characteristics, records of interview were also gathered and analyzed. The main results of this study are as follows. First, for the paired t-test of science-related attitudes, a statistically significant difference between the pre and post was found. As results of the interview, it was revealed that ‘experiences of outdoor activities’ greatly influenced the increase of science-related attitudes of the students. Second, in ANCOVA, according to ‘gender’ there was no statistically significant difference in score of science-related attitudes. But, there was statistically significant difference in science-related attitudes according to ‘preferred science subjects’ and ‘whether individual interest has occurred about observing and recording living’. Based on the results of this study, implications for research of elementary biology education are discussed.

#elementary science education #biology education #observing and recording living things #smart learning #science-related attitudes

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Akamai / 2017 / Akamai’s state of the Internet: Q1 2017report

Amoly, E. / 2014 / Green and blue spaces and behavioral development in Barcelona schoolchildren : The BREATHE project / Environmental Health Perspectives 122(12):1351~1358

Anderson, J. G. / 2013 / Deep things out of darkness : A history of natural history / Univ of California Press

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Bell, P. / 2009 / Learning science in informal environments:People, places and pursuits / National Academies Press

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주요연구분야 사회과학 > 교육학 자연과학 > 자연과학 일반

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