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학술저널
저자정보
이경진 (성결대학교) 최나영 (한국예술종합학교 한국예술연구소) 강주희 (목원대학교) 김수진 (영남대학교)
저널정보
한국예술교육학회 예술교육연구 예술교육연구 제19권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
383 - 406 (24page)

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본 연구에서는 수·과학 분야와는 다른 예술영재의 특성과 연구 환경을 고려하여 예술영재교육 종단연구의 연 구방향과 연구범위, 연구방법을 설정하고자 하였다. 이를 위해 비교적 많은 기초연구가 수행된 음악과 미술 분야 를 중심으로, 27명의 전문가들에게 예술영재교육 종단연구의 연구목적, 내용, 방법 및 제반 사항에 대한 의견을 조사하고 분석하였다. 그리고 분석결과를 기반으로 예술영재교육 종단연구 설계를 위한 아이디어를 제안하였다. 본 연구에서 제안하는 예술영재교육 종단연구의 목적 및 방향은 예술영재성의 발달과정과 특징, 요인을 파악하 고 교육의 성과를 검증하는 것이다. 연구내용은 예술영재에 대한 종합적 이해를 위한 다면적 측면을 살펴보는 것으로, Gagne의 모형과도 연관된다. 연구방법은 예술영재에 대한 총체적 이해를 위해 25년간 코호트 패널 연 구를 수행하는 것이다. 이러한 예술영재교육 종단연구를 위해서는 법적 근거와 제도적 장치가 필요하고, 전문 연 구 인력을 확보해야 하며, 재정지원과 연구의 독립성을 보장하고, 연구윤리 준수 방안을 마련해야 할 것이다.
#예술영재교육 #종단연구 #음악영재 #미술영재 #서면 면담

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