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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이지은 (한양사이버대학교)
저널정보
한국정보보호학회 정보보호학회논문지 정보보호학회논문지 제31권 제5호
발행연도
2021.10
수록면
1,055 - 1,062 (8page)

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코로나 19의 확산으로 대면교육이 어려워지면서 이러닝 및 가상훈련의 활용이 증가하고 있다. 정보보호 교육의 경우 대응 기술을 익히는 실습이 중요하기 때문에 오래 전부터 모의 해킹과 취약점 분석 등을 가상훈련으로 지원해오고 있다. 교육훈련 효과를 높이기 위해서는 실제 상황과 유사하게 콘텐츠를 개발하고 학습 목표를 달성하기 위한 학습 활동이 설계되어야 한다. 또한 다양한 학습 활동을 지원하는 교육훈련 시스템 품질의 우수성이 요구된다. 연구자는 비대면 교육의 핵심 요소를 고려하여 비대면 교육을 지원하는 LMS 평가지표를 개발하였으며, 이를 정보보호교육 플랫폼에 적용하여 실무 활용성을 검증하였다.

목차

요약
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. LMS 평가지표 개발
Ⅳ. 결론
References

참고문헌 (15)

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