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논문 기본 정보

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저널정보
한국교육행정학회 교육행정학연구 교육행정학연구 제23권 제3호
발행연도
2005.10
수록면
353 - 378 (26page)

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본 논문은 한국 대학의 거버넌스 체계 개선방향을 제시하기 위해 대학 거버넌스와 관련된 이론과 한국 대학 거버넌스의 현황을 분석하였으며 실태조사를 위해 전국 179개 4년제 대학의 설문조사를 실시하였다. 설문조사 결과 이사장과 총장의 권한이 학교 전반의 경영구조에 강한 영향을 미치는 것으로 나타났고 대학평의원회 법제화의 필요성에 대해서는 응답자의 다수(80%)가 인정하였으며, 대학평의회 기구에 대한 교수, 직원, 학생, 동문의 참여에 대해서도 긍정적으로 생각하는 것으로 나타났다. 현행 총장 중심의 거버넌스 체제를 개선하기 위해 대학평의원회와 교수회의 설치 및 기능을 법률로 규정할 필요가 있다. 이를 위해 교수회와 대학평의회의 구성과 기본적 사항만을 법률로 정하고 각 대학의 전통과 규모, 교육 여건등에 따라 대학이 자율적으로 세부사항을 선택하게 함으로써 대학 운영의 자율성과 다양성을 보장해야 한다

목차

요약

Ⅰ. 들어가는 말

Ⅱ. 대학 거버넌스의 이론적 배경

Ⅲ. 대학 거버넌스 관련 법ㆍ제도와 과제

Ⅳ. 대학 거버넌스에 관한 의식조사

Ⅴ. 대학 거버넌스 체계의 개선방향

Ⅵ. 맺는 말

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Abstract

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