빈곤가정 유아교육ㆍ보호정책의 개선방향 탐색

권기욱

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자료유형: 학술저널

저자정보: 권기욱

저널정보: 한국교육행정학회 교육행정학연구 교육행정학연구 제23권 제1호

발행연도: 2005.4

수록면: 281 - 306 (26page)

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빈부간에 소득격차가 심화되고 있는 오늘날, 빈곤가정 유아교육ㆍ보호에 관련된 국가차원의 대책에 대한 관심이 증가하고 있다. 본 연구는 이러한 요구에 근거하여 빈곤가정 유아교육ㆍ보호정책의 문제점을 확인하고, 개선방향을 탐색함을 목적으로 하였다. 연구목적을 성취하기 위하여 가정의 빈곤이 유아의 인지적ㆍ정의적ㆍ사회적ㆍ신체적 발달에 미치는 영향, 빈곤가정 유아교육ㆍ보호의 의의와 접근방법, 주요 선진국들의 빈곤가정 유아교육ㆍ보호정책의 실태를 분석하였다. 이러한 분석결과에 근거하여, 빈곤가정 유아교육ㆍ보호정책의 문제점 11가지를 확인하고, 이를 개선하기 위한 정책의 기본방향 5가지, 유아교육ㆍ보호 프로그램ㆍ행정지원ㆍ재정지원의 개선방향 13가지를 마련하였다.

Today, the economics of poverty homes is difficult. The nation has to efforts for the early childhood education and care of poverty homes. The purposes of this study was to provide the improvement directions of the education and care policies for early childhood of poverty homes. For achieving this purposes, this study analyzes the theories and the research results which are related the poverty homes effects on the development of early childhood, the practices of education and care policies for early childhood of poverty homes in the primary foreign nations which are America, Sweden, Norway, Dutch, Great Britain, France, Italy, Israel.
The results of the study presents eleven problems of the early childhood education and care policies of poverty homes. Based on the results, the study suggested thirteen improvement directions in early childhood program level, administrational support level, financial support level by nation. For improvement directions of programs, First, the early intervention system for healthy development of 0~2 years old should be serviced. Second, the home visitors who are early childhood developmental professional service to the early childhood and parents of poverty homes. For improvement directions for administrational supports system, First, the supports system for parents of the poverty homes should be strengthened. It included parenting functions, parents education program, job training and entertainment etc.. Second, the institutions which are related the early childhood education and care services should be coordinated, cooperated in plan, administration tasks. For improvement directions of financial supports system, First, the nation government and provincial government must have more finances for the early childhood education and care of poverty homes. Second, the family support services must be provided more than the financial supports.

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 빈곤가정 유아교육ㆍ보호의 이론적 배경

Ⅲ. 주요 외국 빈곤가정 유아교육ㆍ보호정책의 실태

Ⅳ. 빈곤가정 유아교육ㆍ보호정책의 실태와 문제점

Ⅴ. 빈곤가정 유아교육ㆍ보호정책의 개선방향

Ⅵ. 결론

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