메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강주희 (배재대학교) 이진화 (배재대학교)
저널정보
이화여자대학교 교육과학연구소 교육과학연구 교육과학연구 제52집 제2호
발행연도
2021.7
수록면
104 - 130 (27page)
DOI
10.15854/jes.2021.06.52.2.104

이용수

DBpia Top 5%동일한 주제분류 기준으로
최근 2년간 이용수 순으로 정렬했을 때
해당 논문이 위치하는 상위 비율을 의미합니다.
표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구에서는 들뢰즈(Deleuze)와 가타리(Guattari)의 리좀 특성으로 유아들의 상상놀이 경험을 살펴보고, 그 의미가 무엇인지 탐구해 보고자 하였다. 이를 위해 2020년 4월부터 6월까지 연구자 학급의 만 5세 유아 25명을 연구 참여자로 선정하여 우연히 이루어진 상상놀이에서의 내러티브의 차이생성을 통한 흐름의 변화에 주목하여 리좀 특성으로 그 의미를 살펴보고자 하였다. 연구결과에 따르면 리좀 특성으로 살펴 본 유아들의 상상놀이 경험의 의미로는 첫째, 상상놀이 안의 사물과 사건 사람이 무한하게 연결되고 접속되며 낯설고 새로운 것을 발견하는 우연의 순간으로 나타났다. 둘째, 상상놀이의 단절과 탈주가 반복되며 이전과 다른 차이를 가지고 생성된 내러티브는 상상놀이를 지속되게 하는 요인이 되었다. 셋째, 영토화-탈영토화-재 영토화를 통해 생성되는 놀이공간은 가상세계에서의 공간임과 동시에 현재의 삶의 공간이라는 점에서 삶에 대한 유아의 욕망이 반영된 곳으로 바라볼 수 있었다. 넷째, 이질성의 접속을 통해 무엇이든지 될 수 있는 존재로 되어가는 과정은 무한한 상상력을 발휘하게 하는 것으로 나타났다. 상상놀이 안에서 발견한 우연이라는 찰나의 속성은 미래사회에서 필요로 하는 역량인 창의적인 사고능력의 출발점이 될 수 있음을 제안한다.

목차

요약
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 리좀 특성으로 살펴 본 유아들의 상상놀이 경험
Ⅳ. 나가며
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (50)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2021-370-001840763