A Deep Learning-based Understanding of Nativelikeness: A Linguistic Perspective

Kwonsik Park; Sanghoun Song

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자료유형: 학술저널

저자정보: Kwonsik Park (Korea University) Sanghoun Song (Korea University)

저널정보: 한국영어학회 영어학 영어학 Volume.21

발행연도: 2021.1

수록면: 487 - 509 (23page)

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Constructing deep learning models that identify nativelikeness in English sentences, this paper addresses two relevant research questions: is nativelikeness measurable, and is it determined by syntactic well-formedness and lexical associations? To address the first, our models are evaluated by judging every item in Test Suite I, which comprises learner and native sentences from four sources. The results show that the models predict nativelikeness reasonably well. Next, syntactic well-formedness is examined via Test Suite II, comprising correct–incorrect minimal pairs with two conditions. The results indicate that our models do not satisfactorily detect it. The learners’ results reveal their limited knowledge, suggesting that the models learn the inadequateness of lexical associations as a feature of non-nativelikeness because the learner training data comprises Korean English learner corpora. However, our models’ results also show poor performance. We conclude that deep learning is capable of measuring nativelikeness, and well-formedness and lexical associations are no more than necessary conditions for nativelikeness. This implies the need to consider other factors when defining and assessing nativelikeness.

#deep learning #nativelikeness #well-formedness #lexical association #learner corpora

참고문헌 (60)

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Abrahamsson, N. / 2009 / Age of onset and nativelikeness in a second language : Listener perception versus linguistic scrutiny / Language Learning 59(2):249~306

Alain, G. / 2016 / Understanding intermediate layers using linear classifier probes / arXiv preprint arXiv:1610.01644

Altenberg, B / 1991 / English Computer Corpora: Selected Papers and Research Guide / Mouton de Gruyter :127~147

Bengio, Y. / 2017 / Deep Learning (Vol. 1) / MIT press

Birdsong, D / 2005 / Nativelikeness and non-nativelikeness in L2A research / International Review of pplied Linguistics in Language Teaching 43(4):319~328

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