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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
구자현 (영산대학교)
저널정보
영남대학교 인문과학연구소 인문연구 인문연구 제83호
발행연도
2018.6
수록면
75 - 102 (28page)

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이 논문의 연구 히스토리 (5)

2018

과학 교재의 수사학 - 19세기 말 20세기 초 영국의 음악 음향학 교재의 수사 비평 -
구자현 인문연구 2018.06 학술저널

2015

예술과 과학 간의 소통과 갈등 : 19세기 말 20세기 초 영국의 음악 음향학 교재 분석
구자현 한국수사학회 학술대회 2015.05 학술대회자료

2014

19세기 후반 음악 음향학의 발전: 헬름홀츠와 엘리스의 연구를 중심으로
구자현 史叢(사총) 2014.01 학술저널

2007

19세기 음향학과 음악의 교감
구자현 이화음악논집 2007.01 학술저널

2006

19세기 영국 음향학의 특성 탐구: 음악과의 상호작용을 중심으로
구자현 한국음향학회지 2006.01 학술저널

초록· 키워드

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이 논문은 버크의 5항목 방법과 비처의 수사학적 상황 개념을 활용하여 19세기 말부터 20세기 초에 출판된 영국의 음악 음향학 교재들의 수사 비평을 시도한다. 버크는 동기 분석을 위한 5항목으로 행위, 행위자, 배경, 수단, 목적을 제시하였고, 비처는 설득의 수사학을 사태, 청중, 속박의 3요소로 구성되는 수사학적 상황을 통해 읽고자 하였다. 분석 대상으로 삼은 교재는 헬름홀츠의 음의 감각 , 브로드하우스의 『음악 음향학』, 해리스의 『음향학 핸드북』, 벅의 『음악가를 위한 음향학 이다. 버크의 5항목 방법과 비처의 수사학적 상황 개념으로 이 교재들을 분석하면 이 교재들이 어떠한 성격을 띠고 어떠한 반응에 직면하게 되는가가 드러난다. 『음의 감각』은 연구서의 성격 때문에 교재 독자의 호응을 얻지 못하여 『음악 음향학』과 『음향학 핸드북』이라는 적합화된 교재의 출현이 도출될 상황을 만들었고 나중에는 이 책들에 미흡하다고 여겨지는 수학적 기초를 보완하고자 하는 동기에서 『음악가를 위한 음향학』은 출현하였음을 알 수 있다.
#음악 #음향학 #교재 #수사학 #버크 #비처 #5항목 #수사학적 상황 #music #acoustics #textbook #rhetoric #Kenneth Burke #Lloyd Bitzer #pentad #rhetorical situation

목차

국문초록
1. 머리말
2. 방법론적 고찰
3. 역사적 배경
4. 텍스트에 대한 수사학적 분석
5. 맺음말
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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