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학술저널
저자정보
박신영 (전남대학교) 김준 (전남대학교)
저널정보
한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제26권 제1호(통권 제78호)
발행연도
2021.4
수록면
227 - 241 (15page)
DOI
10.15831/JKSSPE.2021.26.1.227

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본 연구의 목적은 학생선수가 지각하는 진성 리더십과 지도자-선수 교환관계(LMX) 및 팀 성과 간의 관계를 규명하는 것이다. G 시와 J도 소재 중·고등학교의 단체종목 학생선수를 대상으로 편의표본추출방법을 사용하여 228명의 유효표본 자료를 분석하였다. 자료분석은 SPSS window Ver 25 프로그램을 사용하여 빈도 분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 진성 리더십의 하위 요인인 자기성장, 균형 잡힌 지도 행동, 인간적 소통은 지도자-선수 교환관계(LMX)의 정서적 유대감, 헌신, 전문성 존경, 신뢰 요인에 정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 진성 리더십의 하위 요인인 자기성장, 균형 잡힌 지도 행동, 인간적 소통 요인은 운동수행 성과에 긍정적인 영향을 미쳤고, 경기력 성과에는 진성 리더십의 자기성장 및 인간적 소통 요인이 정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 지도자-선수 교환관계(LMX)의 하위 요인인 전문성 존경과 신뢰 요인은 운동수행 성과에 정적인 영향을 미쳤으며, 경기력 성과에는 전문성 존경 요인이 긍정적 영향을 미쳤다. 학생선수와의 교환관계 개선 및 팀 성과 증진을 위해 지도자는 자기성장의 노력, 균형 잡힌 지도 행동, 인간적 소통 능력을 갖춘 진성 리더의 역량을 갖추어야 한다. 이를 위해 지도자는 팀 운영의 모든 과정에 학생선수의 의견을 적극적으로 반영하고자 하는 개방적 자세와 지속적인 자기성장을 위한 성찰의 자세가 필요하다. 이러한 지도자 스스로의 노력과 더불어 진성 리더의 역량을 개발·강화하기 위한 다양한 연수 및 교육의 기회가 지도자에게 지속적으로 제공되어야 할 필요성이 있다.
#Authentic Leadership #Leader-Member Exchange #Team performance #Student Athletes #진성 리더십 #지도자-선수 교환관계 #팀 성과 #학생선수

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
국문초록

참고문헌 (47)

참고문헌 신청
국가인권위원회 / 2019 / 초중고 학생순서 인권실태 전수조사 결과발표, 11월 7일 google schola 김관규 / 2020 / 스포츠 지도자 슈퍼리더십 척도 개발 및 타당화 / 한국체육교육학회지 25(1):117~128 dbpia 김민호 / 2019 / IPA분석을 통한 중･고등부 축구지도자의 리더십 인식과 실천에 관한 연구 / 한국체육교육학회지 24(2):17~29 google schola 김보경 / 2015 / 스포츠 지도자의 리더십이 팀 성과에 미치는 영향: 팀 응집력과 팀 효능감의 매개효과를 중심으로 dbpia 김선희 / 2009 / 노인체육 프로그램의 성공적 실천을 위한 노인체육지도자의 역할과 자질 / 한국사회체육학회지 (35):661~676 dbpia

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