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논문 기본 정보

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저자정보
김명희 (여울누리유치원) 유은영 (한국방송통신대학교) 이경진 (중앙대학교)
저널정보
한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제25권 제2호
발행연도
2021.4
수록면
57 - 86 (30page)
DOI
10.32349/ECERR.2021.4.25.2.57

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

공립유치원 정규직과 기간제 교사의 직무만족도, 사회적 지지가 행복감에 미치는 영향
김명희 ,  유은영 ,  이경진 유아교육학논집 2021.04 학술저널

2020

공립 유치원 교사의 행복감에 직무만족도, 사회적 지지가 미치는 영향 : 정규직, 기간제 교사 비교를 중심으로
김명희 유아교육학과 2020.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 공립유치원 정규직, 기간제 교사의 직무만족도, 사회적 지지, 행복감을 비교하고, 각 변인 간의 관계를 알아보고, 정규직 여부에 따라서 직무만족도와 사회적 지지가 행복감에 미치는 영향을 비교하는 것이다. 연구 대상은 정규직 교사 252명, 기간제 교사 137명이다. 연구결과, 첫째, t-검증 결과 직무만족도에서 정규직 교사는 승진, 기간제 교사는 직무, 사회적 인정, 근무환경이 더 높은 수준으로 나타났다. 사회적 지지에서는 집단 간 차이가 나타나지 않았으며, 행복감에서는 기간제 교사가 정규직 교사보다 자기조절행복이 더 높았다. 둘째, 상관관계 분석 결과 정규직과 기간제 교사 모두 직무만족도 전체와 사회적 지지 전체 및 행복감 전체 간의 정적 상관관계가 나타났다. 그러나 기간제 교사의 직무만족도 하위요인 중 승진은 사회적 지지 전체 및 행복감 전체와 유의미한 상관관계가 나타나지 않았다. 셋째, 회귀분석 결과 직무만족도는 정규직 교사와 기간제 교사 모두 직무 자체만 행복감에 유의한 영향을 주는 것으로 나타났다. 또한 사회적 지지는 정규직 교사에게 동료 지지, 기간제 교사에게 원장/감 지지가 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
#공립유치원 정규직 교사 (public kindergarten permanent position teacher) #공립유치원 기간제 교사 (public kindergarten temporary position teacher) #직무만족도 (job satisfaction) #사회적 지지 (social support) #행복감 (happiness)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (121)

참고문헌 신청
고경미 / 2014 / 유아교사의 교수몰입도와 행복감 및 전문성 발달수준과의 관계 / 한국교원교육연구 31(1):69~94 dbpia 곽영계 / 2001 / 기간제 교과전담교사의 교직수행 능력 연구 google schola 곽희경 / 2011 / 유아교사의 행복감 및 자아정체감과 교사효능감, 교사-유아 상호작용의 관계 google schola 교육통계 / 2018 교육통계연보 google schola 교육통계 / 2019 교육통계연보 google schola

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