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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Jee-Won Hahn (부경대학교) Hyerim Park (부경대학교)
저널정보
사단법인 한국언어학회 언어학 언어학 제89호
발행연도
2021.4
수록면
61 - 83 (23page)

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This study investigates advice exchanges in international briefings where a spokesperson and the press interact. International briefings where a spokesperson and the press interact were used as the data and yielded the corpus containing 50,730 words. Instances of advice were collected in the question and answer section of the briefings in which advice-seeking questions are likely to be met by advice-giving answers. The findings showed similarities and differences from interpersonal advice. Advice in institutional briefings was realized as three common categories based on direct, hedged, and indirect form exhibiting diverse lexical and grammatical devices. The findings showed that linguistic features of institutional advice differed from those of interpersonal advice. Advice in the form of questions was rarely used in formal advice; instead, grammatical devices like imperatives, modal verbs, and performative items were employed. Among the various question and answer exchanges, advice exchanges were common, exhibiting the functions of advice in response to challenging questions and closing exchanges in a positive manner. Implications of the empirical findings were also discussed in relation with speech act theory and methodology.
#advice #English as an international language #briefings #speech act #institution discourse

목차

1. Introduction
2. Theoretical and Empirical Backgrounds
3. Data Collection and Analysis
4. Identifying the Speech Act of Advice
5. Findings
6. Discussion
7. Conclusion and Further Research
References
Abstract

참고문헌 (23)

참고문헌 신청
Austin, J. L. / 1962 / How to Do Things with Words / Clarendon Press google schola Brown, P. / 1987 / Politeness: Some Universals in Language Usage / Cambridge University Press google schola 전문영 / 2010 / Cross-Cultural Variation in the Linguistic Politeness of Advice-Giving Speech Acts / 현대영어교육 11(2):235~253 dbpia DeCapua, A. / 1995 / ‘If I were you. . . ’ : Advice in American English / Multilingua 14(2):117~132 google schola de Candia, S. / 2013 / 'I Don't Know the Answer to that Question' : A Corpus-assisted Discourse Analysis of White House Press Briefings / Critical Approaches to Discourse Analysis across Disciplines 7(1):66~81 google schola

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