코로나19로 인한 유치원 원격교육의 연령별 학급에 따른 실태 조사

박영숙; 김낙흥; 신미영

doi:10.32349/ECERR.2021.2.25.1.225

추천

검색

질문

자료유형: 학술저널

저자정보: 박영숙 (신구대학교) 김낙흥 (중앙대학교) 신미영 (신구대학교부속유치원)

저널정보: 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제25권 제1호

발행연도: 2021.2

수록면: 225 - 249 (25page)

DOI: 10.32349/ECERR.2021.2.25.1.225

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구는 코로나19 이후 유치원에서 운영되었던 원격교육의 연령별 학급실태를 조사하였다. 2020년 8월 1일부터 10월 10일까지 서울과 경기도에서 근무하는 담임교사 196명을 대상으로 하였다. 본 연구에서 구성한 설문을 실시하여 자료를 수집하고, SPSS 20.0을 사용하여 분석하였다. 연구결과는 첫째, 유치원 원격교육은 전체 중에서 86.7%가 시행했고, 시행빈도는 만3, 4세반과 혼합연령반은 ‘주1회 이상~3회 미만’, 만5세반은 ‘주1회 미만’이 가장 많았다. 모든 학급에서 시행방식은 ‘교육(놀이)꾸러미 가정배송’, 교육내용은 ‘미술활동’, ‘기본생활습관 및 안전’이 가장 많았다. 교육적 효과로는 만3세반은 ‘교육활동에 대한 학부모의 참여 및 이해도 향상’, 만4, 5세반은 ‘시간ㆍ장소에 구애받지 않는 융통성 있는 교육활동’, 혼합연령반은 ‘가정에서 개별유아 수준에 따라 융통성 있게 진행가능’이 가장 많았다. 둘째, 교육(놀이)꾸러미는 원격교육 시행 중에서 95.3%가 제공했고, 모든 학급에서 제공빈도는 ‘주1회 미만’, 유형별 제공 1순위로 ‘놀이ㆍ활동 준비도구’가 가장 많았다. 셋째, 영상콘텐츠는 원격교육 시행 중에서 78.8%가 제공했고, 제공빈도는 만3, 5세반과 혼합연령반은 ‘주5회 이상’, 만4세반은 ‘주3회 이상~5회 미만’이 가장 많았다. 모든 학급에서 유형별 제공 1순위는 ‘공공 영상콘텐츠’, 공유의 원활 정도는 ‘충분하다’가 가장 많았다. 이를 바탕으로 향후 유치원 원격교육을 위한 기관 및 교사의 역할과 지원방안의 필요성을 시사점으로 제안하였다.

This study investigated the current status according to class by age of distance education in kindergartens due to COVID-19. It was conducted on 196 kindergarten teachers working in Seoul and Gyeonggi-do from August 1 to October 10, 2020. The data was collected by conducting a questionnaire constructed in this study and was analyzed by using SPSS 20.0. The results are as follows: First, in the status of kindergarten distance education operation, 86.7% of them were implemented and they were conducted ‘less than 1-3 times a week’ for the 3 year-old, 4 year-old, and mixed age classes, and ‘less than once a week’ for the 5 year-old class. In all classes, there were many methods of ‘home delivery of education(play) packages’ and education contents of ‘art activities’, and ‘basic life habits and safety’. As for the educational effect, they were conducted with ‘improved parental participation and understanding in educational activities’ for the class for 3 year-olds, ‘flexible educational activity regardless of time and place’ for the classes of 4 and 5 year-olds, and ‘flexible at home depending on the level of individual infants’ for the mixed age class. Second, in the status of providing education(play) packages, 95.3% of them were provided. In all classes, they were conducted ‘less than once a week’ and the most frequently provided by type were ‘play and activity preparation tools’. Third, in the status of providing video content, 78.8% of them were provided and they were conducted ‘5 or more times a week’ for the 3 year-old, 5 year-old, and mixed age classes, and ‘less than 3-5 times a week’ for the class for 4 year-olds. In all classes, the most frequently provided distance-learning materials by type were the ‘public video content’. This study illustrated the role of kindergarten distance education institutions with their teachers and suggested the need for support plans as implications of the findings.

#유치원 (kindergarten) #원격교육 실태 (status of distance education) #코로나19 (covid-19) #연령별 학급 (class by age)

참고문헌 (31)

참고문헌 신청

강미애 / 2020 / 코로나19로 인한 쌍방향 원격수업에 관한 연구: 세종시 초등학교 교사들과 FGI 질적연구방법을 중심으로 / 학습자중심교과교육연구 20(21):89~116

교육부 / 체계적인 원격수업을 위한 운영 기준안 마련

교육부 / 처음으로 초ㆍ중ㆍ고ㆍ특 신학기 온라인 개학 실시

김동호 / 집에서도 하는 ‘집콕체험놀이 꾸러미’ 배부 / 파이낸셜뉴스

김민정 / 2020 / 유아 대상 원격교육에 대한 유치원 교사의 인식 탐색 / 한국유아교육연구 22(3):201~229

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

박영숙

소속기관 신구대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 5 이용수 2,026

김낙흥

소속기관 중앙대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학 TOP 1%

논문수 41 이용수 14,863

신미영

소속기관 신구대학교

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 5 이용수 2,638

이 논문과 함께 이용한 논문

코로나 19 상황에서 교육용 SNS 앱의 유아 원격교육 활용 가능성 탐색

이지운 , 강은진 열린유아교육연구 2020 .12

유치원 원격수업 가능성 탐색을 위한 실행연구

이미정 , 신지연 유아교육학논집 2020 .10

COVID-19 대응에 따른 서울의 한 공립병설유치원 교사들의 어려움

황예원 , 김낙흥 열린유아교육연구 2021 .08

유아교육현장에서의 비대면 수업에 대한 유아교사의 인식

하민경 , 김은정 유아교육학논집 2021 .04

취학 전 아동의 비대면 언어재활에 대한 필요성 및 요구 조사

김화수 , 이지우 , 양한나 한국영유아보육학 2021 .03

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (31)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

댓글(0)