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저자정보
전용주 (안동대학교) 전수진 (호서대학교) 정웅열 (백신중학교)
저널정보
한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2021년도 동계 학술발표논문집 제25권 제1호(A)
발행연도
2021.1
수록면
181 - 184 (4page)

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본 연구에서는 비버챌린지 2020 도전하기의 우리나라 참가현황 및 결과를 분석하고 참가자들을 대상으로 실시된 만족도 설문 결과를 분석하여 그 시사점을 제시함으로써 향후 초 · 중등 정보(SW, AI)교육의 발전에 기여하고자 하였다. 분석 결과, 현재 정보과목을 필수로 시행하고 있는 중학교급(그룹IV, 그룹V)에서 가장 많은 학생들이 참가하였으며, 초등학교, 고등학교 순으로 많은 학생들이 참가하였음을 알 수 있었다. 또한 비버챌린지 2020 참가 그룹별 응답 통계에서는 고학년에서 다소 저조한 점수 결과를 확인 할 수 있었다. 참가자 설문 결과에서는 비버챌린지에 대한 만족도와 문제 해결에 대한 흥미도, 문제해결에 대한 자신감과, 다른 교과의 문제해결에 적용하고자 하는 의지의 정도가 전체적으로 매우 높게 나타났음을 확인할 수 있었다.
#비버챌린지 #정보(SW, AI) 교육 #만족도

목차

요약
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 비버챌린지 2020 도전하기 결과 분석
4. 결론 및 제언
참고문헌

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