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자료유형
학술저널
저자정보
박주원 (신한대학교)
저널정보
한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제15권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
117 - 129 (13page)
DOI
10.21184/jkeia.2021.1.15.1.117

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최근 유아교육의 흐름은 각 교과와 영역의 융합을 통한 학습자 중심의 통합적인 경험으로 학습의 질을 높일 수 있는 교육활동을 모색하는 데 중점을 두고 있다.
예비유아교사의 음악극 활동은 예술 교과 간의 통합교육으로 예술의 역할과 가치를 이해할 수 있고 나아가 인성과 창의성 계발에 직접적인 영향을 미치기도 하며 다양한 학습에 직접적인 흥미를 유발시키는 동기가 되기도 한다. 또한 유아교육현장에서 음악극을 기획하고 실행, 지도할 수 있는 능력을 향상시킬 수 있는 활동이다. 피아노 앙상블을 활용한 창의적인 음악극 지도 방안의 개발은 교원양성과정의 통합교육활동에 대한 기초연구를 지원하고 음악극 활동이 활성화할 수 있을 것으로 기대된다. 연구 결과 및 제안은 다음과 같다.
첫째, 음악극 활동은 예비유아교사의 협동학습과 창의적인 계획에 의하여 관람 대상에 맞게 체계적이고 단계적으로 실행되도록 한다.
둘째, 음악극의 등장인물의 특징을 이해하고 효율적인 출연진의 역할을 분담하는 것은 예비유아교사 음악극 활동의 접근도를 높이고 활성화의 효과를 가져올 수 있다.
셋째, 음악극 활동 중 음악 만들기는 예비유아교사의 음악적 이해력과 수준에 맞게 창작, 편곡하여 실행할 수 있다.
넷째, 교육과정 중 단기간에 효율적인 방법으로 예비유아교사들이 실행한 통합적인 경험과 평가를 통해서 나온 음악극에 대한 교수방법 및 활동자료, 기록들이 교육현장에서 유아음악극을 지도하는데 참고자료가 되도록 한다.
#Music Drama #Pre-service Early Childhood Teacher #Integrative Experience #Creativity #Piano Ensemble #음악극 #예비유아교사 #통합적인 경험 #피아노 앙상블 #창의성

목차

ABSTRACT
I. 서론
II. 이론적 배경
III. 음악극 “피터와 늑대” 창작지도의 실제
IV. 결론 및 제언
References
요약

참고문헌 (24)

참고문헌 신청
김대식 / 2018 / 『대한민국 미래교육보고서』에 대한 서평 / 한국교육사학 40(1):83~91 dbpia 곽진영 / 2014 / 창의적 체험활동을 위한 음악극 교육프로그램 개발 및 지도방안 : 창작국악동요 「견우직녀」, 「사물악기가 된 도깨비」를 중심으로 google schola 장은희 / 2014 / 창작유아음악극 / 창지사 google schola 성민영 / 2014 / 전래동화 〈노래주머니〉를 소재로 한 음악극 창작지도방안 google schola 박찬옥 / 2001 / 유아음악극 활동의 교육적 효과 탐색 / 유아교육연구 21(4):331~354 google schola

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