음악과 예술영역통합의 교수학습방법을 활용한 유아동작교육 운영 사례

김선희

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김선희

저널정보: 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제9권 제4호

발행연도: 2019.1

수록면: 23 - 34 (12page)

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본 논문은 예비유아교사들이 음악영역통합, 음악과 다른 교과영역의 통합, 음악과 예술영역의 통합 중 유아동작교육 교과에 적합한 교수학습방법 이해 및 적용을 목적으로 유아동작교육 실행연구 사례를 제시하였다. 유아동작교육 교재와 박사논문을 참고한 문헌연구를 통하여 유아동작교육 수업계획안을 구성하고, 음악과 예술영역통합 교수학습방법을 모의수업에 적용하여 운영하였다. 연구 참여자는 경기도의 4년제 유아교육과 2학년 95명 학생들로 3주차 ~ 7주차까지는 유아동작교육의 교육내용과 유아동작교육의 교수학습방법, 국가수준 교육과정, 유아동작교육의 계획 및 운영을 이론, 실기 워크숍, 토의 및 토론을 통해서 지도하였다. 9주차 ~ 16주차까지는 교사의 역할, 예비유아교사들이 작성한 모의수업계획안에 대하여 조언하고, 조별 모의수업시연 및 자기평가, 동료평가, 프로그램평가, 저널쓰기, 유아동작교육 개념 망 구성하기를 진행하였다. 예비유아교사들은 모의수업계획안 작성 및 시연에 율동, 짝 체조, 전통춤, 세계 여러 나라의 춤, 포크댄스, 리본 춤, 세탁기 되어보기, 동물 걸음마, 바다여행, 가을나무 등 창의적 신체표현, 기본동작을 포함한 게임 등을 활용한 음악과 예술영역통합의 교수학습방법을 유아동작교육 활동에 적용하고 평가할 수 있었다.

#integration of music and art area #teaching methods #pre-service early childhood teacher education #early childhood movement education #instructional practice

참고문헌 (10)

참고문헌 신청

2013 / Teacher's Guide of Age Course Nuri curriculum for 3-5 years old childrens / MINISTRY OF EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY, MINISTRY OF　HEALTH & WELFARE

2007 / Kindergarten Curriculum / Ministry of Education & Human Resources Development

J. Y. Kim / 2013 / Early Childhood Movement Education / Yangseowon

S. H. Kim / 2008 / Development of the Early Childhood Music Education Curriculum Model for Pre-service Teacher Training Program

E. A. IM / 2008 / The Effect of Integrated Music Educational Program on Preschooller's Musical Inteligence

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