메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이선미 (배재대학교) 이대균 (배재대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제25권 제6호
발행연도
2020.12
수록면
51 - 80 (30page)
DOI
10.20437/KOAECE25-6-03

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

이 논문의 연구 히스토리 (2)

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 군 직영 유아교육기관에서 근무하는 교사의 어려움과 노력을 알아보고 전문성 신장을 모색하기 위한 노력의 일환으로 수행되었다. 군 직영 유아교육기관에서 근무하고 있거나 근무한 경험이 있는 교사 10명을 연구 참여자로 선정하여 약 6개월 동안 심층면담, 전화면담, 연구자의 저널쓰기 등의 자료를 수집하여 분석한 결과, 군 직영 유아교육기관에서 근무하는 교사의 어려움으로는 365일 계속되는 신입유아 맞이, 단시간에 이루어야 하는 유아와의 안정적인 관계 형성, 단기간에 학부모와의 상호협력적 관계 형성, 예측 불가능한 상황을 고려한 교육과정 운영, 외국인 유아와의 의사소통, 접근성과 교통이 불편한 지리적 위치 등이 나타났으며, 이러한 어려움을 극보하기 위한 노력으로는 공감하고 이해하기, 학부모 상담 매뉴얼과 유아 적응 프로그램 개발 및 운영, 국인군가족으로서의 자긍심 갖기, 군부대와 상호협력적 교육과정 운영, 세계시민교육 운영 등이 나타났다. 본 연구를 통하여 군 직영 유아교육기관에서 근무하는 교사의 어려움과 노력을 이해하고 나아가 군 직영 유아교육기관의 특성을 고려한 교사의 전문성 신장을 위한 교사교육의 필요성을 시사하였다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (33)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0